回应:“当学生听到老师生病的消息时……”

反省教育教学行为 唤醒学生麻木心灵 老师住院了．学生看作是“好消息”．“举班欢庆”，我们在痛心疾首的同时．感到反省教育教学行为、唤醒学生麻木的心灵已经成为当务之急。

一本书的故事

小邢的父亲因病不幸故去,他内心的悲痛是可想而知的。为了抚平他心灵的痛苦,给他学习、生活的慰藉,在班主任黄老师的牵头下,班里的学生和老师纷纷捐出一份爱心,由老师、学生代表送到他家,他因此而受到感动。在他送走父亲又回到同学们之中后,同学们都非常理解他,给他很多安慰和帮助,但他却一反往日的情态,变得郁闷不乐了。一次,我们班要订一本课外文言文读物,十几元钱。

看谁的读音准——师生共同探讨解决问题

故事 这一天，小李正在语文课上朗读课文《滹沱河和我》的结尾段，她把末句“还有它那充满天地之间的吼声和气氛”中的末尾字“氛”读作去fen。我并未急于指出，而是又亲自重读了一遍，并有意着重把“氛”读作平声fen。

回应:“为学生寻找成长的生成点”

侯小云同学原先不爱学习，最终却被戏剧学院录取，我想这是学校能够对她“对症下药，扬其长，避其短”的结果。

与行为偏差生思想沟通的技巧

做好行为偏差学生的思想转化工作，是学校德育工作的一个非常重要方面，而要做好这一工作的一个重要环节就是经常同这些学生谈话，谈话成功与否关系到转化工作的成败。我体会到与这部分学生谈话时必须注意以下技巧：

偶像——崇拜，崇拜——偶像!

如今,正播得火热的"莱卡——加油,好男儿"、"雪碧——我型我秀"得到了广大观众的青睐,把他们当作自己的偶像,整天在那里扯破喉咙大喊:"某某某是我的偶像吔!我好崇拜他噢!"崇拜偶像是个人的喜好行为,别人无权干涉,但盲目崇拜"偶像"真的有必要吗?