基于成功教育理念下幼儿快乐运动的实践研究

研究背景"成功教育"在中小学课堂内实施较多,在幼儿园课程里还只是小范围的试用,效果并不是很明显。所以幼儿园将成功教育的理念运用到快乐运动中,开展有别于中小学的创造性实践活动,让孩子更自信、自主、成功,为幼儿的可持续发展打下良好的基础。快乐运动的开展有助于幼儿身心发展与健康体魄的塑造,快乐运动的最终目的是让幼儿在强身健体、提高运动能力的同时,发展智力因素与非智力因素,获得终身受益的良好习惯和意志品质,促进幼儿身心健康全面发展。

在个别化活动中创设语言环境,发展幼儿的语言能力

语言是重要的交际和思维工具,更是进一步学习和生活的一个保证。而对于幼儿来说,他们很大一部分的语言获得是来自幼儿园,来自老师给创设的语言环境当中。在现代的幼儿教育过程中,已经将语言教育作为一个主要的教学方面,但是其教学方法的多样性和个别化还有待完善。通过对幼儿教育的摸索,总结出几点在个别活动中创设语言环境发展幼儿语言能力的教学方法。

美术教育绘画活动中如何培养幼儿的创造力

美术活动是手、脑、眼共同参与的视觉艺术活动，它能充分发挥幼儿的想象力、观察力、记忆力和创造力。而创造力是幼儿美术的灵魂。