围棋活动中开发幼儿创造力的实践研究

创造力是幼儿在日常生活里遇到的问题情景中所表现出的有新颖性的举动或有创意的"成果"的一种潜在能力。围棋对创造力的培养有得天独厚的优势,其开发幼儿创造力的原则是合乎棋理、因材施教、实践第一。探究式围棋教学在开发幼儿创造力中作用明显。

正确对待孩子的“逆反”行为

幼儿由于自我意识的发展，越来越具有强烈的主观能动性。面对孩子的逆反心理，家长要做到：了解幼儿，平等对待；分析思考，因势利导；遇到无理由的“逆反行为”时，要进行“冷处理”；坚持正面教育；掌握适当的幼儿生理学和幼儿心理学知识。