基于认知冲突的初中地理教学实践探索

六七年级的学生在上课过程中,容易注意力涣散,学习的主动性不强,综合思维的核心素养有待提高。本文基于几段教学实践经验,讲述认知冲突在初中地理教学中的运用,以期在课堂中唤起学生的注意力,引导学生主动学习、主动探究、提高学习效率,提升学生的地理课程核心素养。

运动技能迁移理论下中学田径教学的实施研究

运动技能迁移是存在于中学田径教学中的一种普遍现象,对中学田径教学的质量和成效有着不容忽视的影响.因此,本文基于运动技能迁移理论对中学田径教学的实施进行了研究.首先阐述了运动技能迁移的概念及其对中学田径教学的影响,又基于此结合田径教学的特点,提出了运动技能迁移理论下中学田径教学几点具体实施策略,以期对中学田径教学的科学、高效开展能够有所启发或帮助.

“双减” 背景下小学低年级语文作业设计探究

为了减轻学生过重的作业负担,改变因循守旧、单一低效的作业设计和安排方式,构建良好教育生态,“双减”政策正式实施。在这样的背景下,小学低年级语文作业设计改革势在必行。鉴于此,文章针对“双减”背景下小学低年级语文作业的设计进行了探究,提出了设计前置性的预习作业,发挥作业导学作用;设计表演互动性质的作业,提高学生的语言表达能力;设计跨学科性质的作业,培养学生的想象力和审美能力;设计生活探究性质的作业,培育学生的观察和感知能力等四条具体的小学低年级语文作业设计思路,以期能够为小学低年级语文作业设计改革的推进提供参考。

黄浦江上游水源保护区非点源污染分析

黄浦江上游非点源污染已经成为影响其水质的重要因素.介绍了6类主要的非点源污染源,以CODCr,TN和TP为指标,用等标污染负荷法研究分析了2000年和2005年保护区内非点源污染的排放状况.结果表明:2000年畜禽粪尿、地表径流和生活污水的污染贡献率最大;2005年地表径流污染贡献率最大,生活污水的污染贡献率次之.

少儿趣味田径对小学生学习兴趣和身体素质的影响研究

本文采用文献资料法、实验法以及数理统计法等科学研究方法,针对少儿趣味田径对小学生体育学习兴趣和身体素质的影响进行了研究。结果发现:少儿趣味田径在提高学生体育学习积极性,促进学生身体素质发展等方面均具有积极的促进作用,是常规小学田径教学的有益补充。

翻转课堂在初三健美操教学中的应用研究

本文采用教学实验的方法,随机抽取了上海市川沙中学南校初三年级2个班的学生开展了历时8周的对比实验。结果发现:翻转课堂模式相较于传统教学模式而言,更有助于学生健美操技术的学习与掌握,实验班学生与对照班学生的健美操技术测试成绩在实验后表现出了显著性差异。所以,健美操任课教师应积极开展关于翻转课堂的应用实践和应用研究。

后疫情时代初中数学线上线下融合教学的实践与思考

此次疫情让教育信息化的进程大幅推进,各种新的教育技术正在改变教育生态,也激发了教师对新教学模式的思考和创新。本文作者主要从“教”“学”“帮”三个方面对初中数学线上线下融合教学进行了实践和探索。

从不同的叙述视角来领会文章主旨——以《我的叔叔于勒》为例

许多小说都存在叙述视角的问题，如何从不同的叙述视角来领会文章主旨，对于更好地理解文章内容来说十分重要。小说《我的叔叔于勒》选择“我”作为转述者，选择了约瑟夫·达弗朗舍的童年视角来讲述于勒的故事。小说中出现四个视角，一个是文本的叙述者“我”的视角，转述同伴的讲述；一个是菲利普夫妇的成年视角中的于勒；一个是约瑟夫·达弗朗舍的童年视角的于勒；一个是约瑟夫·达弗朗舍的成年视角的于勒。

刃中语文课堂深度对话及其途径探索

语文课堂教学对话很重要。“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”巴西教育家弗莱雷曾说过：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有了真正的教育。”许多语文老师似乎把其当成了“不二法宝”，把语文课堂变成热闹的大讨论，课堂看似热闹纷繁，学生热烈发言，实则只是简单的教师问与学生答。语文课堂教学亟需走出浮泛“对话”的误区，在深度对话中实现阅读教学的本真回归。

女儿情怀与女性自我意识的觉醒——《木兰诗》教学内容的确定初探

《木兰诗》又称《木兰辞》，出自《乐府诗集》，《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的最完备的一部乐府歌辞总集。作为长篇叙事诗，《木兰诗》情节清晰、形象鲜明、详略得当，生动展现了木兰女扮男装、代父从军的传奇故事。

学校管理团队学习情况调查与研究

当今信息化时代,网络媒体传播信息瞬息万变,知识日新月异。在这样的背景下,书面阅读学习情况会如何?带着这样的一个问题,在学校管理团队中,开展了学习意识、学习能力、学习针对性、有效性等学习情况调查与研究,在对管理团队学习情况有一个较全面的调查基础上,分析研究管理团队今后的学习对策,以利于建设一支学习型管理团队。

“双减”背景下初中数学作业的优化设计

文章针对“双减”背景下初中数学作业的优化设计进行了研究,分析了作业的量要“适度”、作业的类型要“多样”、作业的安排要“分层”等三项具体策略,以期能够为“双减”背景下初中数学作业的科学设计和合理安排提供参考。

“闪亮”的爸爸

爸爸在每个孩子的心中可能都是闪闪发光的。他为我们遮风挡雨,为我们披荆斩棘,几乎无所不能,就好像电影中的超人。你的爸爸身上有什么特点呢?他是怎么爱你的呢?我们一起来写一写吧!

粥香

人冬了,气温直降。但秋似乎不舍离去,门口树上的枫叶还在缓缓燃烧着。嘴唇微张,就有白色的雾气散开,挡了一点儿视线。我抬起手,敲了敲门。门内响起了匆忙的脚步声。妈妈打开门,一见是我,立刻欢欣地冲我招招手:“快快快!快进来!你奶奶来了!”我刚要迈进屋的脚一僵,脑海里堆积起已有些模糊的记忆。

肆意挥洒笔墨

张梓涵同学乐于助人、热爱集体,各科成绩优异,尤其热爱阅读与写作,在各类写作和阅读比赛中多次获奖,为班级争光。她,甜美可爱、温柔善良,亮丽的双眸中透着一种自信。她,幽默宽容,认为笑是天下最美的风景,所以每天都变身一颗开心果,给人带来欢乐。她,积极进取,做任何事情都不甘于落后.不拼到最后不轻言放弃。

沙漠奇遇

烈日炙烤着广袤的沙海，风一吹，扬起漫天烟尘。大漠风沙里，落日的光束仿佛一条条金鞭，笞在身上火辣辣地疼。缓缓走来一峰疲惫的小骆驼，凝眸像墨黑的死海。对着万里荒漠，望眼欲穿。骆驼达达的话：我是达达。两天前，我跟着商队第一次穿越沙漠，食物补给准备得很充足，一路上和大家说说笑笑，驼铃轻舞。可天有不测风云，突如其来的沙尘暴裹挟着猝不及防的我。我惊恐万分，声嘶力竭地喊着：“妈妈……”但声波撞击飞沙走石后沉闷地落在地上。

破蚕成蝶

当看到蚕化成蛹时，你可能会觉得它们很丑。幼小的它们颤颤巍巍地伸出触角，努力挣脱束缚，努力探出头去看一看外面的世界时，它们就要蜕变成飞舞的蝶。朴实的成长蕴涵生命的升华，亲眼看到，我感慨于这种变化，不由地在心里惊叹：“真不敢相信自己的眼睛。”