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英语课堂提问的模式与艺术
被引量:
2
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作者
庄丽莉
《职业技术》
2006年第24期64-65,共2页
英语课堂提问包含检测、反馈、组织应用、预习,复习、总结等模式。它在课堂教学中起重要作用。教师应充分发挥其作用让学生学得更多。
关键词
课堂提问
模式
艺术
下载PDF
职称材料
互动式教学模式在中职英语中的应用
2
作者
李莉
《河南教育(教师教育)(下)》
2008年第2期24-25,共2页
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。美围教育心理学家林格伦认为,学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动,学习活动的目的不仅是掌握知识与技能,而且也是形成合作的交往关系。
关键词
教学模式
互动式
应用
英语
中职
学习活动
现代教学论
教学过程
下载PDF
职称材料
题名
英语课堂提问的模式与艺术
被引量:
2
1
作者
庄丽莉
机构
上海市工业技术学校外语组
出处
《职业技术》
2006年第24期64-65,共2页
文摘
英语课堂提问包含检测、反馈、组织应用、预习,复习、总结等模式。它在课堂教学中起重要作用。教师应充分发挥其作用让学生学得更多。
关键词
课堂提问
模式
艺术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
互动式教学模式在中职英语中的应用
2
作者
李莉
机构
上海市工业技术学校外语组
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2008年第2期24-25,共2页
文摘
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。美围教育心理学家林格伦认为,学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动,学习活动的目的不仅是掌握知识与技能,而且也是形成合作的交往关系。
关键词
教学模式
互动式
应用
英语
中职
学习活动
现代教学论
教学过程
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
英语课堂提问的模式与艺术
庄丽莉
《职业技术》
2006
2
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职称材料
2
互动式教学模式在中职英语中的应用
李莉
《河南教育(教师教育)(下)》
2008
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