高校青年教师思想政治发展现状研究

高校青年教师思想政治工作是新时代的新问题。文章结合高校教师职业人、社会人、引路人和文化人的四种身份,对上海市56所高校的628名青年教师的思想政治发展现状进行了调查。结果表明,上海高校青年教师的总体思想政治发展状况良好,青年教师的信念与态度表现高于规范行为,男性教师、党员教师、理工农教师、市属高校教师、有境外经验的教师等群体在思想政治方面表现较好。提升上海高校思想政治水平需要加强对青年教师思想政治工作的关注、加大对思想政治实践的投入,以及做好思想政治评价和补偿机制。

伦敦中小学弱势学生群体资本补偿策略研究

频繁的人口流动和多样化的人口构成,导致国际大都市社会结构的无序和公共资源分配的不公。因此,弱势处境的学生更需要公平的受教育机会和优质的教育资源。作为最具影响力的国际大都市,伦敦中小学校依托中央和地方政府的支持,通过经济资本、社会资本和文化资本等方面的教育补偿实践,触探社会不公平和教育不公平的根源,进而改善弱势学生群体处境,提升他们的学业成就、社会参与和文化认同。