近十年我国田径运动员力量训练研究热点——基于CNKI的文献计量可视化分析

为梳理总结和揭示当前我国田径运动员力量训练研究领域的现状以及发展趋势,此文以中国知网2013—2023年收录与我国田径运动员力量训练相关的体育类期刊文献为研究对象,经过高级检索得出结果337篇,通过筛选,最终保留了112篇作为本文的研究对象。文章采用文献资料法、CiteSpace 可视化分析等多种方法,运用中国知网和 CiteSpace 可视化分析软件绘制出知识图谱,对112篇文献的作者关系、机构信息、关键词等进行深入分析。研究结果表明:2013—2023年10年间,我国田径运动员力量训练研究的发文量呈现出波浪式增加变化,且近年来趋于稳定,研究主体力量多数集中于各大体育类高等学校,主要发文期刊源自《田径》《当代体育》等体育类期刊,“力量训练”“核心力量”等关键词则为田径运动员力量训练研究领域较为关注的热点词汇。

基于BOPPPS教学模式的体育课堂教学设计

BOPPPS教学模式将教学过程分解成导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、小结六个环节,强调学生的参与式学习,重视评价。以上海市七年级少年连环拳(6-1)课的教学计划为例,对基于BOPPPS教学模式在中学体育课堂的教学设计进行尝试探索,为体育课堂注入新的活力。

阅文学,知审美,显创意“文学阅读与创意表达”学习任务群理解与实施

“文学阅读与创意表达”学习任务群属于发展型任务群,对应“审美创造”这一核心素养内涵,在六大任务群中有承前启后的作用。该任务群的开展主要以文学体验为情境,通过语文实践活动提升审美能力,引导学生在表达时突显内容、形式与思维的创意,优化文学性作品的学习效益。

浅谈青少年变声期的嗓音训练及保护

众所周知,人的嗓音并非是一成不变的。中学生正处于生理上的变声期。因此,充分了解中学生的生理和心理特点,掌握变声期青少年嗓音变化的规律及科学的训练方法对于中学音乐教学十分重要。此外,让中学生们在变声期学会正确的歌唱方法,还能有效地保护他们的嗓音。

一道函数综合题的深度开发

立足课程标准,通过对函数综合题创编进行深度开发,增强函数意识和方程思想,培育学生核心素养;注重数学实验活动,引导学生寻找解决问题路径.

文学主题展:感悟人生百态,抒写生活之思

【设计说明】本任务群旨在让学生通过梳理情节、分析人物,以多样的形式呈现对作品的理解,感受文学作品的独特魅力,提升审美能力和审美品位,并通过小说的学习和写作小小说,让学生感受纷繁的社会生活,体味人情冷暖,借鉴小说的写作手法,抒发自己的情感,“获得对自然、社会、人生的有益启示”。

浅谈在初中语文教学中提升学生综合审美能力的策略

语文是一门人文性学科,教师需要意识到培养并提升学生综合审美能力的重要性,并积极地制定在语文知识教学中培养并提升学生综合审美能力的策略,同时根据策略进行教学,以此才能在有限的时间内,达到提升学生综合审美能力的目的。那么,教师应该使用什么策略开展初中语文知识教学从而达到在初中语文教学中提升学生综合审美能力的目的?本文从阅读教材、实践活动、写作教学三方面入手,阐述初中语文教学提升综合审美能力的策略。

舟子言“痴”的妙处

解读《湖心亭看雪》中舟子言“痴”这一细节,不仅要关注“痴”的内涵,更要关注“痴”是由谁说出来的。舟子言“痴”的妙处在于完成了一个视角的转变。这一转变使得“痴”在舟子和张岱两个不同的视角之间形成了一种错位。正是这种视角转变带来的错位才真正完成了文本“独”这一内涵的构建。

数学实验是编制习题的有效途径

数学家欧拉说:“数学这门科学需要观察,也需要实验.”数学实验是实验者在数学思维的参与下,在某个特定的实验环境中,借助一定的技术或者物质手段而进行的探索、实践活动.1数学实验是根据研究目标创设或改变某种数学情境,在某种条件下通过思考或操作活动,研究数学现象和发现数学规律的过程。[2]笔者认为,数学实验是为探究数学知识、验证数学猜想或结论(或假设)、体验知识概念的内在形成、感悟数学思想方法等,借助实验工具,经过动手、动脑的一系列数学探究与实践操作活动.要求学生学会做实验,教师首先要学会做实验.

初中学校课余田径训练现状与发展

作为学校体育的重要组成部分,田径训练是其中普及面较广的重点项目之一。中学阶段是发展学生身体素质的重要阶段,也是基础田径技术练习的重要阶段,对于培养高水平的田径后备人才,课余田径训练就显得至关重要。但随着时代的发展和社会的进步,学校的体育项目逐渐变得多样化,相较于枯燥、单一的田径运动,球类、韵律操等更具娱乐性的运动项目受到学生们的喜爱,慢慢变成了体育活动的主要内容,田径渐渐受到学生们的抵触。本文通过对相关文件和数据的整理,了解当今初中学校课余田径训练的现状与发展情况。

智慧心理作业助力精准心育课堂

随着教育部《中小学心理健康指导纲要(2012年修订)》的颁布,以及近期教育部、最高人民检察院、中央宣传部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,心理健康教育越来越受到重视,学校切实把心理健康工作摆在了更加突出的位置。心理健康教育课程是中小学开展心理健康教育的重要途径和方法。心理作业作为心理活动课的重要组成部分.

借用辅助图形探寻辅助线

对全等三角形或相似三角形中很难添加的辅助线,从结论分析,利用整体观念,把题目图形的整体或部分作为辅助图形,与原图形进行适当拼叠,利用几何直观观察、分析新图形结构与关联,探究可产生的新条件,利用逆向思维,探寻作辅助线的思路。

因为使命在肩 所以勇往直前

片断一:我是一名班主任教师2022年3月12日重磅消息:停课,线上教学!突如其来的“炸弹”,打乱了正常的教学与生活。作为六年级班主任的我陷入了沉思:六年级刚适应初中的学习节奏,我的六班刚刚在行为规范、学习习惯上有了一定的进步,我和同学们刚刚达成这学期赢得“八面五星红旗”的愿景,这可如何是好?

奉献、友爱、互助、进步

2022年3月30日晚上近九点,我突然接到一个陌生人的电话,原来是区防疫工作组的工作人员打来的。她告知我,我被任命为区下沉康城第四居委工作人员的队长,我需要在4月1日浦西封控前联系所有的工作人员,协助康四居委的防疫工作。随后,她在微信上发来了工作人员名单。那是两张一共有53名工作人员的照片。联想到打电话时间已是夜晚和任务内容,我内心瞬间升起一种使命感。