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题名初中数学教学情商培养初探
被引量:1
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作者
杨传美
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机构
上海市建江中学
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出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
1998年第2期49-51,共3页
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文摘
初中数学教学情商培养初探上海市建江中学杨传美我国基础教育要实现从“应试教育”向素质教育转轨,有一个人类智能研究领域的新概念不能不引起教育界同仁的关注,即情商(EmotionalQuotient,缩写为EQ)的引入。传统的智力观认为,智商(Inteli...
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关键词
学情
初中数学教学
情商培养
智力观
“应试教育”
教育界
基础教育
个人
心理学家
EQ
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名我们需要这类教学参考书——评《蛙体实验》一书
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作者
孙源澂
许云风
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机构
上海市建江中学
上海市五一中学
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出处
《生物学教学》
1986年第1期41-41,共1页
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文摘
生物学是实验科学。当前,要提高实验教学的质量,一定要加强对实验仪器的管理和维修,不断充实新的实验设备;同时还急需解决一批实验教学参考书。最近吴云龙同志编著的《蛙体实验》由上海教育出版社出版,这为中学“生物学”和“生理卫生”教学,提供了一本很有价值的参考书。
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关键词
教学参考书
实验设备
生理卫生
上海教育出版社
吴云龙
实验科学
实验动物
一本
实验教学
课堂教学内容
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名教师要力戒“拖堂拉课”
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作者
曹希玉
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机构
上海市建江中学
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出处
《人民教育》
北大核心
1995年第12期37-37,共1页
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文摘
一节课45分钟,每个教师都懂得其时间的价值。为了抓好教学质量,想方设法在这有限的空间充分传授知识给学生,这是很好的。但是有的教师却采取“拖堂拉课”的办法,往往下课铃已响,仍在侃侃而谈。殊不见,学生们都在引颈张望,巴不得老师早点收场。
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关键词
教师
教学质量
拖堂
课余时间
传授知识
休息时间
课堂教学
自我控制能力
逆反心理
感到厌烦
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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