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25~30个月婴幼儿个别化 区域活动的思考
1
作者
陈冰讷
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第10期60-62,共3页
本学期,我承担了早教中心25~30个月月龄段宝宝的日常课程,在继续完善集体活动的基础上,我在区域活动实施的过程中,特别关注了前半小时个别化区域活动的环境创设、观察与指导,特此做一下小结。
关键词
幼儿教育
学前教育
幼儿园
幼儿老师
下载PDF
职称材料
题名
25~30个月婴幼儿个别化 区域活动的思考
1
作者
陈冰讷
机构
上海市徐汇区育儿指导服务中心
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第10期60-62,共3页
文摘
本学期,我承担了早教中心25~30个月月龄段宝宝的日常课程,在继续完善集体活动的基础上,我在区域活动实施的过程中,特别关注了前半小时个别化区域活动的环境创设、观察与指导,特此做一下小结。
关键词
幼儿教育
学前教育
幼儿园
幼儿老师
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
25~30个月婴幼儿个别化 区域活动的思考
陈冰讷
《东方宝宝(保育与教育)》
2012
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