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新领域 新探索
1
作者
郭伯农
《开放教育研究》
1995年第1期3-3,共1页
《开放教育研究》问世,是对多年远距离教育研究的扩大与延伸,不仅是地域、时间与空间的延伸,更是教育概念、观念、模式的延伸.在这个意义上,可以说各种形式的远距离教育正面临着一个前所未有的发展时期.“开放教育”人们早已熟知.其实...
《开放教育研究》问世,是对多年远距离教育研究的扩大与延伸,不仅是地域、时间与空间的延伸,更是教育概念、观念、模式的延伸.在这个意义上,可以说各种形式的远距离教育正面临着一个前所未有的发展时期.“开放教育”人们早已熟知.其实还有许多值得探讨的理论问题:例如教育就其本质而言是一种培养人的社会行为,难道还有什么不可“开放”的领域?又例如,“
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关键词
《开放教育研究》
远距离教育
新领域
教育概念
社会行为
社会主义市场经济
教育技术
理论问题
多媒体技术
社会力量办学
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职称材料
坚持改革 扩大开放为建设国内一流的现代远距离教育开放大学而奋斗
2
作者
薛喜民
《中国远程教育》
1997年第2期18-23,共6页
坚持改革扩大开放为建设国内一流的现代远距离教育开放大学而奋斗上海市成人教育委员会副主任薛喜民1978年邓小平同志高瞻远瞩地亲自倡导成立全国的电视大学,同年上海电大在全国率先复校。杨凯副市长和谢丽娟副市长曾先后兼任上海...
坚持改革扩大开放为建设国内一流的现代远距离教育开放大学而奋斗上海市成人教育委员会副主任薛喜民1978年邓小平同志高瞻远瞩地亲自倡导成立全国的电视大学,同年上海电大在全国率先复校。杨凯副市长和谢丽娟副市长曾先后兼任上海电视大学校长。上海电大自复校以来,...
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关键词
开放大学
现代远距离教育
远距离开放教育
上海电视大学
电大教育
终身教育体系
扩大开放
现代教育技术
坚持改革
成人高等教育
原文传递
题名
新领域 新探索
1
作者
郭伯农
机构
上海市成人教育委员会
出处
《开放教育研究》
1995年第1期3-3,共1页
文摘
《开放教育研究》问世,是对多年远距离教育研究的扩大与延伸,不仅是地域、时间与空间的延伸,更是教育概念、观念、模式的延伸.在这个意义上,可以说各种形式的远距离教育正面临着一个前所未有的发展时期.“开放教育”人们早已熟知.其实还有许多值得探讨的理论问题:例如教育就其本质而言是一种培养人的社会行为,难道还有什么不可“开放”的领域?又例如,“
关键词
《开放教育研究》
远距离教育
新领域
教育概念
社会行为
社会主义市场经济
教育技术
理论问题
多媒体技术
社会力量办学
分类号
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
坚持改革 扩大开放为建设国内一流的现代远距离教育开放大学而奋斗
2
作者
薛喜民
机构
上海市成人教育委员会
出处
《中国远程教育》
1997年第2期18-23,共6页
文摘
坚持改革扩大开放为建设国内一流的现代远距离教育开放大学而奋斗上海市成人教育委员会副主任薛喜民1978年邓小平同志高瞻远瞩地亲自倡导成立全国的电视大学,同年上海电大在全国率先复校。杨凯副市长和谢丽娟副市长曾先后兼任上海电视大学校长。上海电大自复校以来,...
关键词
开放大学
现代远距离教育
远距离开放教育
上海电视大学
电大教育
终身教育体系
扩大开放
现代教育技术
坚持改革
成人高等教育
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新领域 新探索
郭伯农
《开放教育研究》
1995
0
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职称材料
2
坚持改革 扩大开放为建设国内一流的现代远距离教育开放大学而奋斗
薛喜民
《中国远程教育》
1997
0
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