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干部业余文化学校处理中国古代中世纪史教材的几点意见
1
作者
陈锡祺
《历史教学问题》
1958年第6期16-17,共2页
在生产大跃进的形势下面,历史教学怎样更好地为生产服务,为社会主义建設服务。首先要解决的是教材是否能够体現为生产服务、为社会主义服务的方針。根据現行的課本,有一定的“厚古薄今”的傾向,因此教材改革就成为目前改进历史教学的中...
在生产大跃进的形势下面,历史教学怎样更好地为生产服务,为社会主义建設服务。首先要解决的是教材是否能够体現为生产服务、为社会主义服务的方針。根据現行的課本,有一定的“厚古薄今”的傾向,因此教材改革就成为目前改进历史教学的中心問題。教材改革,不是单純的技术性問題,它本身反映教育思想的革命,要教育者从旧的保守的框子里跳出来,大胆的革新。具体来說,就是要求教师深入了解学員的实际,編出一套适合干部特点的教材,才能适应目前的形势。
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关键词
历史教学
教材改革
教材编辑
中国古代
中世纪史
生产服务
历史时期
教育思想
学具
历史唯物主义
原文传递
题名
干部业余文化学校处理中国古代中世纪史教材的几点意见
1
作者
陈锡祺
机构
上海市提篮桥区干部业余文化学校
出处
《历史教学问题》
1958年第6期16-17,共2页
文摘
在生产大跃进的形势下面,历史教学怎样更好地为生产服务,为社会主义建設服务。首先要解决的是教材是否能够体現为生产服务、为社会主义服务的方針。根据現行的課本,有一定的“厚古薄今”的傾向,因此教材改革就成为目前改进历史教学的中心問題。教材改革,不是单純的技术性問題,它本身反映教育思想的革命,要教育者从旧的保守的框子里跳出来,大胆的革新。具体来說,就是要求教师深入了解学員的实际,編出一套适合干部特点的教材,才能适应目前的形势。
关键词
历史教学
教材改革
教材编辑
中国古代
中世纪史
生产服务
历史时期
教育思想
学具
历史唯物主义
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
干部业余文化学校处理中国古代中世纪史教材的几点意见
陈锡祺
《历史教学问题》
1958
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