论减轻过重学业负担的六大关系

以教育现代化的高度衡量，目前基础教育依然存在着不少制约发展的“瓶颈”，其中，学生过重的学业负担已成为改革发展众多问题中的难中之难，牵一发而动全局，极为严峻地考验着我们的改革成效和推进现代化建设的速度。笔者想从宏观角度以“减负”问题谈一些个人看法，供同行共同探讨。

震后灾区学校重建应关注的几个问题

2008年5月12日，我国四川及周边部分省市发生8级特大地震，几千间校舍倒塌，数以万计的学生丧生。一时间，各方对学校建筑质量问题提出了质疑。确实，从自然灾害的破坏力看，任何位于地震断裂带上的建筑都难以幸免。但除了天灾是否还有其他原因，这需要做进一步探讨。笔者作为国家“义务教育工程”专家组成员，曾对多个国家级贫困县建造学校的实践进行过实地考察，认为此次震区校舍严重倒塌的背后有些教训值得关注。