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“入世”对中国职业教育的影响及对策
被引量:
12
1
作者
马树超
《中国职业技术教育》
2002年第8期35-37,共3页
一、背景 2001年12月,中国正式成为世界贸易组织(WTO)成员,中国对外开放和经济发展进入了一个新的阶段.中国加入WTO对教育服务的承诺是部分承诺,在项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育,即上述领域不对外开放.
关键词
“入世”
中国
职业教育
影响
对策
教育质量
办学体制
专业设置
教育体系
下载PDF
职称材料
职业学校职业道德教育的现状与问题
被引量:
9
2
作者
'新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究'课题组
《思想.理论.教育》
2003年第5期33-37,共5页
一、'职业道德风险'的提出 目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,从而使得道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注.所谓道德风险,本...
一、'职业道德风险'的提出 目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,从而使得道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注.所谓道德风险,本来是指发生风险事故的潜在原因中,除了物质和心理因素以外的,与人的品德有关的一种无形的因素;由此引申出来的'职业道德风险',即可理解为是从业人员在其从事职业活动的过程中,由于个人偏离了职业道德规范,而造成各种有形或无形损失的潜在因素.
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关键词
职业学校
职业道德教育
现状
问题
职业道德风险
道德观念
教材
人本意识
原文传递
职业学校职业道德教育的思考与对策
被引量:
5
3
作者
'新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究'课题组
《思想.理论.教育》
2003年第5期38-42,共5页
一、必要的借鉴和分析思考 针对当前上海职业学校在职业道德教育方面存在的问题,我们在借鉴国内外相关经验的基础上,引出一些必要的分析思考.
关键词
职业学校
职业道德教育
对策
学科整合
职业素质
学科渗透
教学模式
原文传递
题名
“入世”对中国职业教育的影响及对策
被引量:
12
1
作者
马树超
机构
上海市教科院职业教育研究所
出处
《中国职业技术教育》
2002年第8期35-37,共3页
文摘
一、背景 2001年12月,中国正式成为世界贸易组织(WTO)成员,中国对外开放和经济发展进入了一个新的阶段.中国加入WTO对教育服务的承诺是部分承诺,在项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育,即上述领域不对外开放.
关键词
“入世”
中国
职业教育
影响
对策
教育质量
办学体制
专业设置
教育体系
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职业学校职业道德教育的现状与问题
被引量:
9
2
作者
'新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究'课题组
机构
上海市教科院职业教育研究所
出处
《思想.理论.教育》
2003年第5期33-37,共5页
文摘
一、'职业道德风险'的提出 目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,从而使得道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注.所谓道德风险,本来是指发生风险事故的潜在原因中,除了物质和心理因素以外的,与人的品德有关的一种无形的因素;由此引申出来的'职业道德风险',即可理解为是从业人员在其从事职业活动的过程中,由于个人偏离了职业道德规范,而造成各种有形或无形损失的潜在因素.
关键词
职业学校
职业道德教育
现状
问题
职业道德风险
道德观念
教材
人本意识
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
职业学校职业道德教育的思考与对策
被引量:
5
3
作者
'新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究'课题组
机构
上海市教科院职业教育研究所
出处
《思想.理论.教育》
2003年第5期38-42,共5页
文摘
一、必要的借鉴和分析思考 针对当前上海职业学校在职业道德教育方面存在的问题,我们在借鉴国内外相关经验的基础上,引出一些必要的分析思考.
关键词
职业学校
职业道德教育
对策
学科整合
职业素质
学科渗透
教学模式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“入世”对中国职业教育的影响及对策
马树超
《中国职业技术教育》
2002
12
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职称材料
2
职业学校职业道德教育的现状与问题
'新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究'课题组
《思想.理论.教育》
2003
9
原文传递
3
职业学校职业道德教育的思考与对策
'新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究'课题组
《思想.理论.教育》
2003
5
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