新起点上再出发──上海学前教育信息化发展回顾与展望

2010年12月，国务院召开全国学前教育工作电视电话会议，贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，部署近三年的学前教育工作。众多关心支持上海市学前教育信息化工作的人士，尤其是我们作为学前教育工作者，也在思考、谋划、行动，推动上海学前信息化工作在新起点上再次出发。

上海市幼儿园数字化创新实验项目

上海市幼儿园数字化创新实验项目旨在探索信息技术在幼儿园管理、教学、教师专业成长、家园共育等工作中的应用模式，优化和完善幼儿园的数字化环境，规范和指导幼儿园合理使用各种数字化设备和软件，支持托幼园所先行先试，打造园所信息技术创新应用的示范，以点带面引领，推进信息技术在全市学前教育的创新、有效应用，助推上海学前教育治理的现代化和保教质量提升。

上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求评估

目的评估上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求,比较不同受教育程度人群对科学育儿的需求。方法采用分层随机整群抽样的方法,共抽取191所幼儿园的20 899名2016年9月新入园儿童,使用电子问卷调查:家长社会经济情况、家长订阅"育儿周周看"情况、家长对育儿知识在频率、推送方式和内容上的需求。结果19. 1%的家长订阅了"育儿周周看",其中母亲受教育程度较低的人群订阅率较低。69. 5%的家长倾向每周收到育儿知识1次,通过手机应用程序(Application,APP)接受育儿知识这一方式最受家长欢迎,绝大部分家长想了解养育技巧与健康安全知识,但仅有66. 3%的家长表示了对亲子游戏指导的需求。结论在儿童早期发展干预中,应更多关注受教育程度低的人群,结合APP,在养育技巧和健康安全知识的基础上强调亲子游戏的重要性。