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新起点上再出发──上海学前教育信息化发展回顾与展望
被引量:
11
1
作者
茅红美
《中国信息技术教育》
2011年第1期12-14,共3页
2010年12月,国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,部署近三年的学前教育工作。众多关心支持上海市学前教育信息化工作的人士,尤其是我们作为学前教育工作者,也在思考、谋划...
2010年12月,国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,部署近三年的学前教育工作。众多关心支持上海市学前教育信息化工作的人士,尤其是我们作为学前教育工作者,也在思考、谋划、行动,推动上海学前信息化工作在新起点上再次出发。
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关键词
学前教育
上海市
信息化发展
教育工作者
信息化工作
展望
电视电话会议
国务院
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职称材料
上海市幼儿园数字化创新实验项目
2
《现代教育》
2018年第6期F0004-F0004,共1页
上海市幼儿园数字化创新实验项目旨在探索信息技术在幼儿园管理、教学、教师专业成长、家园共育等工作中的应用模式,优化和完善幼儿园的数字化环境,规范和指导幼儿园合理使用各种数字化设备和软件,支持托幼园所先行先试,打造园所信...
上海市幼儿园数字化创新实验项目旨在探索信息技术在幼儿园管理、教学、教师专业成长、家园共育等工作中的应用模式,优化和完善幼儿园的数字化环境,规范和指导幼儿园合理使用各种数字化设备和软件,支持托幼园所先行先试,打造园所信息技术创新应用的示范,以点带面引领,推进信息技术在全市学前教育的创新、有效应用,助推上海学前教育治理的现代化和保教质量提升。
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关键词
信息技术创新
幼儿园管理
数字化环境
实验项目
上海市
教师专业成长
有效应用
数字化设备
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职称材料
上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求评估
被引量:
4
3
作者
张子琛
张云婷
+4 位作者
赵瑾
何幼华
茅红美
瞿佳杰
江帆
《教育生物学杂志》
2018年第3期120-126,共7页
目的评估上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求,比较不同受教育程度人群对科学育儿的需求。方法采用分层随机整群抽样的方法,共抽取191所幼儿园的20 899名2016年9月新入园儿童,使用电子问卷调查:家长社会经济情况、家长订阅"育儿周...
目的评估上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求,比较不同受教育程度人群对科学育儿的需求。方法采用分层随机整群抽样的方法,共抽取191所幼儿园的20 899名2016年9月新入园儿童,使用电子问卷调查:家长社会经济情况、家长订阅"育儿周周看"情况、家长对育儿知识在频率、推送方式和内容上的需求。结果19. 1%的家长订阅了"育儿周周看",其中母亲受教育程度较低的人群订阅率较低。69. 5%的家长倾向每周收到育儿知识1次,通过手机应用程序(Application,APP)接受育儿知识这一方式最受家长欢迎,绝大部分家长想了解养育技巧与健康安全知识,但仅有66. 3%的家长表示了对亲子游戏指导的需求。结论在儿童早期发展干预中,应更多关注受教育程度低的人群,结合APP,在养育技巧和健康安全知识的基础上强调亲子游戏的重要性。
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关键词
儿童早期发展
科学育儿
母亲受教育程度
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职称材料
题名
新起点上再出发──上海学前教育信息化发展回顾与展望
被引量:
11
1
作者
茅红美
机构
上海市教育委员会信息中心学前教育信息部
出处
《中国信息技术教育》
2011年第1期12-14,共3页
文摘
2010年12月,国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,部署近三年的学前教育工作。众多关心支持上海市学前教育信息化工作的人士,尤其是我们作为学前教育工作者,也在思考、谋划、行动,推动上海学前信息化工作在新起点上再次出发。
关键词
学前教育
上海市
信息化发展
教育工作者
信息化工作
展望
电视电话会议
国务院
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
上海市幼儿园数字化创新实验项目
2
机构
上海市教育委员会信息中心学前教育信息部
出处
《现代教育》
2018年第6期F0004-F0004,共1页
文摘
上海市幼儿园数字化创新实验项目旨在探索信息技术在幼儿园管理、教学、教师专业成长、家园共育等工作中的应用模式,优化和完善幼儿园的数字化环境,规范和指导幼儿园合理使用各种数字化设备和软件,支持托幼园所先行先试,打造园所信息技术创新应用的示范,以点带面引领,推进信息技术在全市学前教育的创新、有效应用,助推上海学前教育治理的现代化和保教质量提升。
关键词
信息技术创新
幼儿园管理
数字化环境
实验项目
上海市
教师专业成长
有效应用
数字化设备
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求评估
被引量:
4
3
作者
张子琛
张云婷
赵瑾
何幼华
茅红美
瞿佳杰
江帆
机构
上海
交通大学医学院附属
上海
儿童医学
中心
儿童健康管理研究所
上海市
教育
学会
学前教育
专业
委员会
上海市教育委员会信息中心学前教育信息部
上海市
教育委员会
基教处
上海
交通大学医学院附属
上海
儿童医学
中心
发育行为儿科
出处
《教育生物学杂志》
2018年第3期120-126,共7页
基金
国家自然科学基金(81422040)
上海市教育科学研究重大项目(D1502)
文摘
目的评估上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求,比较不同受教育程度人群对科学育儿的需求。方法采用分层随机整群抽样的方法,共抽取191所幼儿园的20 899名2016年9月新入园儿童,使用电子问卷调查:家长社会经济情况、家长订阅"育儿周周看"情况、家长对育儿知识在频率、推送方式和内容上的需求。结果19. 1%的家长订阅了"育儿周周看",其中母亲受教育程度较低的人群订阅率较低。69. 5%的家长倾向每周收到育儿知识1次,通过手机应用程序(Application,APP)接受育儿知识这一方式最受家长欢迎,绝大部分家长想了解养育技巧与健康安全知识,但仅有66. 3%的家长表示了对亲子游戏指导的需求。结论在儿童早期发展干预中,应更多关注受教育程度低的人群,结合APP,在养育技巧和健康安全知识的基础上强调亲子游戏的重要性。
关键词
儿童早期发展
科学育儿
母亲受教育程度
Keywords
early childhood development
parenting education
maternal education level
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新起点上再出发──上海学前教育信息化发展回顾与展望
茅红美
《中国信息技术教育》
2011
11
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职称材料
2
上海市幼儿园数字化创新实验项目
《现代教育》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求评估
张子琛
张云婷
赵瑾
何幼华
茅红美
瞿佳杰
江帆
《教育生物学杂志》
2018
4
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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