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上海预防未成年人违法犯罪工作格局素描
1
作者
杨永明
《青少年犯罪问题》
2006年第6期78-78,74,共2页
上海市预防未成年人违法犯罪工作格局可以概括为:三个教育缓冲区,二个教育挽救屏障,一个立交桥。这一格局的主要特征是:立足挽救,立体帮教,促其转化;突出机制性(即整体性、协调性、针对性)预警和预防,依违法犯罪程度,针对性...
上海市预防未成年人违法犯罪工作格局可以概括为:三个教育缓冲区,二个教育挽救屏障,一个立交桥。这一格局的主要特征是:立足挽救,立体帮教,促其转化;突出机制性(即整体性、协调性、针对性)预警和预防,依违法犯罪程度,针对性地开展教育转化工作。图示如下:
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关键词
未成年人违法犯罪
上海市
预防
作格
教育转化工作
素描
教育挽救
缓冲区
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职称材料
题名
上海预防未成年人违法犯罪工作格局素描
1
作者
杨永明
机构
上海市教育委员会青保处
出处
《青少年犯罪问题》
2006年第6期78-78,74,共2页
文摘
上海市预防未成年人违法犯罪工作格局可以概括为:三个教育缓冲区,二个教育挽救屏障,一个立交桥。这一格局的主要特征是:立足挽救,立体帮教,促其转化;突出机制性(即整体性、协调性、针对性)预警和预防,依违法犯罪程度,针对性地开展教育转化工作。图示如下:
关键词
未成年人违法犯罪
上海市
预防
作格
教育转化工作
素描
教育挽救
缓冲区
分类号
D669.5 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
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1
上海预防未成年人违法犯罪工作格局素描
杨永明
《青少年犯罪问题》
2006
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