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“五育并举”背景下学校劳动教育的路径创新——上海市教育学会青浦清河湾中学劳动教育实践 |
吕永苗
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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基于学科德育的初中地理课堂改革探析 |
刘冉
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《教育信息化论坛》
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2024 |
0 |
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教师如何指导学生在体验中学习物理 |
刘升超
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《物理通报》
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2020 |
0 |
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刍议核心素养下初中生命科学教学中学生质疑能力的培养 |
唐鹿逸
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《课堂内外(初中教研)》
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2022 |
0 |
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以教学环节为抓手扎实推进学科育德——以沪教版六年级第一学期“圆的周长”为例 |
张建伟
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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6
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基于Scratch的跨学科教学实践研究——以“重走长征路”一课为例 |
李小维
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《中小学信息技术教育》
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2023 |
0 |
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发挥作品育人功能 传承田山歌乡土情怀——以学生舞蹈团原创作品《田山歌里稻谷香》为例 |
朱韵凝
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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“双师教学模式”下的初中数学作业设计研究 |
张建伟
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《中学教研(数学版)》
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2023 |
0 |
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9
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基于空中课堂的高中信息技术混合式教学模式设计与实践 |
周世杰
许洁
胡姣
李小维
朱宋煜
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《上海课程教学研究》
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2023 |
0 |
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初中数学单元教学策略研究微报告 |
张建伟
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《现代教学》
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2022 |
1
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基于“空中课堂”的线上线下融合教学策略实践探索——以“图表制作与交流”为例 |
李小维
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《中小学信息技术教育》
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2022 |
0 |
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自读课自读路径的观课思考 |
逄立娟
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《课堂内外(高中教研)》
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2021 |
0 |
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丰富方法体验,关注学习经历——以《书戴嵩画牛》《伯牙鼓琴》为例双线组元文言文单元教学初探 |
逄立娟
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《课堂内外(教师版)(中等教育)》
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2019 |
0 |
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读写结合,用活教材——“新闻体裁群文阅读”课例报告 |
逄立娟
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《课堂内外(教师版)(中等教育)》
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2020 |
0 |
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利用网络媒体,加强作业远程辅导 |
周亚娟
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《上海课程教学研究》
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2020 |
0 |
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项目活动呈现 深度学习渗透 信息素养提升——以《计算机科学家小传》为例 |
李小维
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《农家科技(理论版)》
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2018 |
0 |
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合理运用类比教学构建高效数学课堂 |
张彬
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《新一代(理论版)》
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2022 |
0 |
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初中历史课堂教学中时序思维能力的培养 |
魏运生
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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寻教材内容之序,增思维能力之进——“由物及意摇荡情思”单元群文阅读教学观课报告 |
蒋婷
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《课堂内外(高中教研)》
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2021 |
0 |
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单元群文阅读教学的实践与思考 |
逄立娟
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《课堂内外(高中教研)》
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2021 |
0 |
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