大学毕业生“适用期”问题初探

刚刚踏上工作岗位的大学生,往往很难立即独立开展工作,需要经过一个对工作环境和工作任务从不适应到比较适应的过程。我们把这个过程称为“适应期”。认识适应期的特点,研究制约适应期的因素,探讨如何缩短适应期的问题。

以信息的计量统计来衡量课堂教学的效率

教学过程,与师生之间的信息传递过程有密切关系,在以班级授课制为主要教学形式的我国,以信息的计量统计来研究课堂教学的效率,具有重大现实意义。一、课堂的信息量统计假设有一个理想的课堂教学可供分析,应符合如下条件: 1.假设课堂教学纯粹是以有声汉语语言进行的,暂且可以以每个音节(包括停顿)

试论中小学教育科研的价值、基础和方法

党的三中全会以来,在整顿、发展教育事业的同时,提出了重视中小学教育科研的问题,这个问题的现实意义和长远意义何在?值得研究讨论。