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上海市教育质量评价指标体系概述
被引量:
1
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作者
唐晓杰
刘耀明
《中国教育政策评论》
CSSCI
2010年第1期120-129,共10页
上海处于我国东部发达地区,也是中国现代化程度最高的城市之一,因此也担负着在教育方面率先基本实现现代化的重任,而教育质量则是上海教育现代化的核心体现。本研究主要探讨上海基础教育质量的评价问题,立足于上海二期课改的现实背景和...
上海处于我国东部发达地区,也是中国现代化程度最高的城市之一,因此也担负着在教育方面率先基本实现现代化的重任,而教育质量则是上海教育现代化的核心体现。本研究主要探讨上海基础教育质量的评价问题,立足于上海二期课改的现实背景和上海市多年来在教育质量检查、考核、督导等方面的成功经验,构建上海教育质量评价体系,并提出相关的建议,以促进上海教育质量不断提升。
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关键词
教育
评价
质量
上海
现代化
原文传递
题名
上海市教育质量评价指标体系概述
被引量:
1
1
作者
唐晓杰
刘耀明
机构
上海市
教育
科学研究院
民办教育
研究所
上海市教育科学研究院民办教育研究所研究室
出处
《中国教育政策评论》
CSSCI
2010年第1期120-129,共10页
文摘
上海处于我国东部发达地区,也是中国现代化程度最高的城市之一,因此也担负着在教育方面率先基本实现现代化的重任,而教育质量则是上海教育现代化的核心体现。本研究主要探讨上海基础教育质量的评价问题,立足于上海二期课改的现实背景和上海市多年来在教育质量检查、考核、督导等方面的成功经验,构建上海教育质量评价体系,并提出相关的建议,以促进上海教育质量不断提升。
关键词
教育
评价
质量
上海
现代化
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
上海市教育质量评价指标体系概述
唐晓杰
刘耀明
《中国教育政策评论》
CSSCI
2010
1
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