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题名应用数字教材,促进教学方式优化
被引量:11
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作者
徐淀芳
纪明泽
张新宇
刘嘉秋
王月芬
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机构
上海市数字教材学校应用研究总项目组
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出处
《上海课程教学研究》
2016年第Z1期138-141,156,共5页
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文摘
数字教材具有阅读、做笔记、流转笔记、完成练习、插入资源等多种功能。这些功能为师生即时把握学习特征提供方便,为增进课堂教学的交流合作提供可能,为促进学习方式的多样性提供支持,有助于实现个性化教学和自主性学习。在使用数字教材时,需要紧扣教学目标,系统思考数字教材应用的关键问题,准确把握数字教材的不同应用层次,并与其他信息技术相整合,以更好地发挥数字教材的优势,提高教学效益。
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关键词
数字教材
教学方式
实践研究
个性化教学
自主学习
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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