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应用数字教材,促进教学方式优化 被引量:11
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作者 徐淀芳 纪明泽 +2 位作者 张新宇 刘嘉秋 王月芬 《上海课程教学研究》 2016年第Z1期138-141,156,共5页
数字教材具有阅读、做笔记、流转笔记、完成练习、插入资源等多种功能。这些功能为师生即时把握学习特征提供方便,为增进课堂教学的交流合作提供可能,为促进学习方式的多样性提供支持,有助于实现个性化教学和自主性学习。在使用数字教材... 数字教材具有阅读、做笔记、流转笔记、完成练习、插入资源等多种功能。这些功能为师生即时把握学习特征提供方便,为增进课堂教学的交流合作提供可能,为促进学习方式的多样性提供支持,有助于实现个性化教学和自主性学习。在使用数字教材时,需要紧扣教学目标,系统思考数字教材应用的关键问题,准确把握数字教材的不同应用层次,并与其他信息技术相整合,以更好地发挥数字教材的优势,提高教学效益。 展开更多
关键词 数字教材 教学方式 实践研究 个性化教学 自主学习
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