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新世纪高中英语教材:在Iuput和Output之间架起一座桥
1
作者
张沪平
马福康
+1 位作者
史海蓉
陈骁
《计算机教与学.现代教学》
2004年第4期19-21,共3页
Input指的是语言的输入,output指的是语言的输出,以往的英语教材编写往往围绕的是input,于是“哑巴英语”随之而生,而现在又有一种“淡化语法”、只求能用的“实用英语”,于是孩子们满口不讲时态的英语,让“地道”的老外如坠雾中。英语...
Input指的是语言的输入,output指的是语言的输出,以往的英语教材编写往往围绕的是input,于是“哑巴英语”随之而生,而现在又有一种“淡化语法”、只求能用的“实用英语”,于是孩子们满口不讲时态的英语,让“地道”的老外如坠雾中。英语教学究竟该往哪里走?新世纪英语教材的回答是:要在input和output之间架一座桥。
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关键词
高中
英语教材
词汇
语法
听力
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题名
新世纪高中英语教材:在Iuput和Output之间架起一座桥
1
作者
张沪平
马福康
史海蓉
陈骁
机构
上海市
新世纪
版
高中英语
教材
副主编
上海市新世纪版高中英语教材编委
上海市
复兴高级中学
英语
教师
《计算机教与学.现代教学》记者
出处
《计算机教与学.现代教学》
2004年第4期19-21,共3页
文摘
Input指的是语言的输入,output指的是语言的输出,以往的英语教材编写往往围绕的是input,于是“哑巴英语”随之而生,而现在又有一种“淡化语法”、只求能用的“实用英语”,于是孩子们满口不讲时态的英语,让“地道”的老外如坠雾中。英语教学究竟该往哪里走?新世纪英语教材的回答是:要在input和output之间架一座桥。
关键词
高中
英语教材
词汇
语法
听力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新世纪高中英语教材:在Iuput和Output之间架起一座桥
张沪平
马福康
史海蓉
陈骁
《计算机教与学.现代教学》
2004
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