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学习困难学生形成的学校原因分析 被引量：1
1
作者 李卫平 《石油教育》 1998年第11期19-21,共3页
关键词 学习困难学生 原因分析 学习困难的学生 教师的态度 学校 学习成绩 班主任 应试教育 形成的原因 超阶段
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家长教育方式与家校联系途径 被引量：1
2
作者 李卫平 《石油教育》 1998年第2期13-14,共2页
关键词 家校联系 家庭教育 家长教育 心理状态 教师 研究性 教育子女 教育方式 教育方法 个性心理特征
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学习困难学生的类型分析 被引量：2
3
作者 李卫平 《石油教育》 1998年第4期22-23,共2页
关键词 学习困难学生 类型分析 情感心理 学习动机 学习方法 意志心理 注意力不集中 领导和教师 知识量 成绩不好
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学习困难学生的特征分析 被引量：1
4
作者 李卫平 《石油教育》 1998年第6期17-19,共3页
关键词 学习困难学生 特征分析 学习过程 学习活动 学习动机 学习成绩 学习态度 学习兴趣 心理倾向 记忆速度
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家长要正确运用激励手段教育子女
5
作者 李卫平 《石油教育》 1997年第11期32-34,共3页
关键词 激励手段 刺激变量 正确运用 激励过程 家庭教育 个体变量 反应变量 思想品德 孩子的需要 激励因素
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学生形成学习困雄的几个自身原因分析
6
作者 李卫平 《石油教育》 1998年第8期15-17,共3页
关键词 学习困难的学生 学习困难学生 自身原因 学习方法 学业不良 学业成绩 作业 学习活动 学习态度 学习动机
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