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实验教学“五要”及其应用
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作者 刘文庆 郑莉莲 周文雅 《生物学教学》 1988年第1期28-28,共1页
根据以往的教学经验,我们总结出上好实验课的五个“要领”,在此基础上提出实验教学的“五要”。通过一学年的试行,“五要”有利于提高教学质量,有利于促进学生智能的发展。所谓实验教学“五要”。
关键词 实验教学 学生智能 教学质量 操作技能 教学试验 生物学实验 解剖实验 教学指导 操作规范化 动物解剖
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