聚焦内涵发展 践行“适合教育”—推动基础教育高质量发展的普陀探索

“十四五”以来,上海市普陀区在“为每一位学生学以成人、人生出彩提供适合的教育”的区域教育核心理念引领下,锚定区域教育现代化和教育强区建设目标,循着“明方向、聚合力、重内涵、促均衡、树品牌、育特色”的工作思路,研究探索基于学生不同个性特长的“因材施教”机制,深化办学、课程、教学、评价一体化改革,构建完善“五育融合”区域基础教育体系建设,提升全区中小学生德智体美劳全面发展水平,塑造普陀学子面向未来社会变化和终身发展的必备品格、关键能力和正确的价值观念,使基础教育人才培养更好地服务于区域、城市发展。

科学建构具有区域特色的适合教育——上海市普陀区适合教育实践探索

“适合教育”作为一种教育思想源远流长,作为时代发展的强音又常议常新。当前,在高质量发展战略目标导引下,“适合教育”成为更加具体而切实的政策愿景。如何理解“适合教育”的时代内涵,如何确立符合新时代要求的适合教育新理念并展开创新实践?本文结合上海市普陀区教育系统的思考与探索,尝试对上述问题予以回应。