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从引导到指导：——小学识字教学中培养学生创新精神的点滴体会
1
作者
管雁军
《中小学教学研究》
2000年第5期37-38,共2页
关键词
小学
识字教学
学生
创新精神
培养
下载PDF
职称材料
信息技术与社会教学整个合增强爱国主义教育实效的研究
2
作者
谭慧娟
《上海电教》
2002年第1期11-13,共3页
关键词
社会学课
教学效果
历史
近代史
中国革命史
科技发展史
信息技术
教学
爱国主义教育
下载PDF
职称材料
题名
从引导到指导：——小学识字教学中培养学生创新精神的点滴体会
1
作者
管雁军
机构
上海市普陀区甘泉新村第二小学
出处
《中小学教学研究》
2000年第5期37-38,共2页
关键词
小学
识字教学
学生
创新精神
培养
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
信息技术与社会教学整个合增强爱国主义教育实效的研究
2
作者
谭慧娟
机构
上海市普陀区甘泉新村第二小学
出处
《上海电教》
2002年第1期11-13,共3页
关键词
社会学课
教学效果
历史
近代史
中国革命史
科技发展史
信息技术
教学
爱国主义教育
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
G621 [文化科学—教育学]
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1
从引导到指导：——小学识字教学中培养学生创新精神的点滴体会
管雁军
《中小学教学研究》
2000
0
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职称材料
2
信息技术与社会教学整个合增强爱国主义教育实效的研究
谭慧娟
《上海电教》
2002
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