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楼道里的灯光
1
作者
倪晓芬
《作文世界(初中版)》
2005年第2期77-78,共2页
关键词
东方明珠电视塔
感应灯
高层楼房
蔡珍
我害怕
居住环境
普雄
华楼
金茂大厦
原文传递
嘻嘻哈哈
2
作者
翁泽尧
《小主人报》
2015年第2期32-32,共1页
省一双鞋 老师:“在人类发展史上,人从四肢行走进化到两只脚走路,最大的优势是什么?”小明:“可以省一双鞋!”交朋友妈妈:儿子:妈妈:“以后不许再说一些莫名其妙的话了,听见了吗?”“这些话都是莎士比亚说的呀!”“那么,你...
省一双鞋 老师:“在人类发展史上,人从四肢行走进化到两只脚走路,最大的优势是什么?”小明:“可以省一双鞋!”交朋友妈妈:儿子:妈妈:“以后不许再说一些莫名其妙的话了,听见了吗?”“这些话都是莎士比亚说的呀!”“那么,你以后不准和莎士比亚一起玩了!”
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关键词
莎士比亚
人类发展史
妈妈
儿子
朋友
原文传递
交通安全从我做起
3
作者
吴凤枝
翁泽尧
《小主人报》
2015年第3期7-7,共1页
日前,学校邀请了县交警大队的黄警官及县关工委的领导到学校上交通安全教育课,主题是“抵制七类违法,安全文明出行”。
关键词
交通安全
交警大队
教育课
关工委
学校
警官
违法
原文传递
特长班
4
作者
刘国添
翁泽尧
《小主人报》
2014年第7期52-52,共1页
暑假到了,森林学校里开设为期一个月的特长班。百灵鸟妈妈、鸭子爸爸、蜜蜂妈妈正准备给孩子报名参加特长班。 鸭子爸爸神气地说:“我的儿子军军很聪明,我要让大家知道他不仅善于游泳,而且善于唱歌。”说完,他就给军军报了歌唱班。
关键词
特长班
妈妈
鸭子
学校
孩子
原文传递
阿曼达历险记
5
作者
林子君
翁泽尧(图)
《小主人报》
2013年第4期27-27,共1页
有一次,阿曼达正上着课,突然地面猛烈地颤抖了起来,房屋摇摇欲坠。大家还来不及躲到墙角去,房子就塌下来了。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
楼道里的灯光
1
作者
倪晓芬
机构
上海市普雄学校八
年级
出处
《作文世界(初中版)》
2005年第2期77-78,共2页
关键词
东方明珠电视塔
感应灯
高层楼房
蔡珍
我害怕
居住环境
普雄
华楼
金茂大厦
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
嘻嘻哈哈
2
作者
翁泽尧
机构
上海市普雄学校八
出处
《小主人报》
2015年第2期32-32,共1页
文摘
省一双鞋 老师:“在人类发展史上,人从四肢行走进化到两只脚走路,最大的优势是什么?”小明:“可以省一双鞋!”交朋友妈妈:儿子:妈妈:“以后不许再说一些莫名其妙的话了,听见了吗?”“这些话都是莎士比亚说的呀!”“那么,你以后不准和莎士比亚一起玩了!”
关键词
莎士比亚
人类发展史
妈妈
儿子
朋友
分类号
C913.1 [经济管理]
原文传递
题名
交通安全从我做起
3
作者
吴凤枝
翁泽尧
机构
广东省清远市佛冈县石角镇三
八
中心小学六年级
上海市普雄学校八
(
出处
《小主人报》
2015年第3期7-7,共1页
文摘
日前,学校邀请了县交警大队的黄警官及县关工委的领导到学校上交通安全教育课,主题是“抵制七类违法,安全文明出行”。
关键词
交通安全
交警大队
教育课
关工委
学校
警官
违法
分类号
D631.5 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
特长班
4
作者
刘国添
翁泽尧
机构
广东省清远市佛冈县龙南镇中心小学六(
上海市普雄学校八
(
出处
《小主人报》
2014年第7期52-52,共1页
文摘
暑假到了,森林学校里开设为期一个月的特长班。百灵鸟妈妈、鸭子爸爸、蜜蜂妈妈正准备给孩子报名参加特长班。 鸭子爸爸神气地说:“我的儿子军军很聪明,我要让大家知道他不仅善于游泳,而且善于唱歌。”说完,他就给军军报了歌唱班。
关键词
特长班
妈妈
鸭子
学校
孩子
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
阿曼达历险记
5
作者
林子君
翁泽尧(图)
机构
福建省福州市茶园山中心小学五
上海市普雄学校八
出处
《小主人报》
2013年第4期27-27,共1页
文摘
有一次,阿曼达正上着课,突然地面猛烈地颤抖了起来,房屋摇摇欲坠。大家还来不及躲到墙角去,房子就塌下来了。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
楼道里的灯光
倪晓芬
《作文世界(初中版)》
2005
0
原文传递
2
嘻嘻哈哈
翁泽尧
《小主人报》
2015
0
原文传递
3
交通安全从我做起
吴凤枝
翁泽尧
《小主人报》
2015
0
原文传递
4
特长班
刘国添
翁泽尧
《小主人报》
2014
0
原文传递
5
阿曼达历险记
林子君
翁泽尧(图)
《小主人报》
2013
0
原文传递
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