期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
课程资源的区域开发和校本利用 被引量:1
1
作者 范以纲 瞿志军 +8 位作者 王华 王志刚 王丽萍 郑百易 阮龙培 董念祖 周伟灿 李嘉栋 陈镇虎 《现代教学》 2006年第11期14-16,共3页
课程资源的开发和利用是课程改革的支持系统,如何实施课程资源的区域开发和校本利用,为新课程的全面推进提供丰富的、适切的课程资源,已成为进一步深化上海市二期课改的重要课题。本刊节选了讲座中普陀医开发、利用课程资源的基本方法... 课程资源的开发和利用是课程改革的支持系统,如何实施课程资源的区域开发和校本利用,为新课程的全面推进提供丰富的、适切的课程资源,已成为进一步深化上海市二期课改的重要课题。本刊节选了讲座中普陀医开发、利用课程资源的基本方法、策略和使用案例进行介绍。 展开更多
关键词 课程资源 区域开发 支持系统 课程改革 二期课改 校本利用 基础教育 普陀区 上海市
下载PDF
创设现代教育环境,促进校本研修开展
2
作者 曹家正 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期63-63,共1页
对学校发展工作的思考、规划、引领、参与、服务是校长的职责。在校本研修中,引导和服务尤为重要。目前,我校发展的新格局是“一体两翼”,即以“责任与自主”教育为主体,以国际化、信息化为两翼,整体推进学校工作。因此,我校校本... 对学校发展工作的思考、规划、引领、参与、服务是校长的职责。在校本研修中,引导和服务尤为重要。目前,我校发展的新格局是“一体两翼”,即以“责任与自主”教育为主体,以国际化、信息化为两翼,整体推进学校工作。因此,我校校本研修以信息化和国际化为契入口,实现为学校发展服务、为教师发展服务、为学生发展服务的目的。 展开更多
关键词 教育环境 校本研修 中学 信息素养 课程改革 教研活动
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部