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基于审美能力培养的初中美术教学改革研究
被引量:
4
1
作者
郑志斌
《文化创新比较研究》
2021年第7期99-101,共3页
美术教育是美育内容中较为重要的内容,学生通过对高水平的美术作品的欣赏,能提高其审美素养和对艺术的鉴赏力。同时还能够完善审美结构,从而是情感和创造性以及感知能力等达到相互协调,并得到提高。因此,美术教育能够有效促进学生在各...
美术教育是美育内容中较为重要的内容,学生通过对高水平的美术作品的欣赏,能提高其审美素养和对艺术的鉴赏力。同时还能够完善审美结构,从而是情感和创造性以及感知能力等达到相互协调,并得到提高。因此,美术教育能够有效促进学生在各个方面的成长与提升。在初中美术教学中,教师应重视对美育教学的途径的分析,该文就此展开简略探究。
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关键词
初中美术
美育
教学途径
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职称材料
题名
基于审美能力培养的初中美术教学改革研究
被引量:
4
1
作者
郑志斌
机构
上海市杨浦区包头中学音体美组
出处
《文化创新比较研究》
2021年第7期99-101,共3页
文摘
美术教育是美育内容中较为重要的内容,学生通过对高水平的美术作品的欣赏,能提高其审美素养和对艺术的鉴赏力。同时还能够完善审美结构,从而是情感和创造性以及感知能力等达到相互协调,并得到提高。因此,美术教育能够有效促进学生在各个方面的成长与提升。在初中美术教学中,教师应重视对美育教学的途径的分析,该文就此展开简略探究。
关键词
初中美术
美育
教学途径
Keywords
Junior high school fine arts
Aesthetic education
Teaching approach
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于审美能力培养的初中美术教学改革研究
郑志斌
《文化创新比较研究》
2021
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