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2011年上海市闸北区和田路小学小学生屈光状态及相关因素分析 被引量:5
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作者 朱玮 吴岩 +5 位作者 于靖 郑心怡 巴俊 栗莉 赵莼 李艳红 《国际眼科杂志》 CAS 2013年第6期1215-1218,共4页
目的:了解上海市闸北区和田路小学小学生屈光状态,分析视力与各影响因素的关系。方法:选取上海市闸北区和田路小学2011年下学期全体在校学生为样本进行调查,总计465名,参与调查460名(调查率98.9%),其中数据资料齐全的有445名。所有调查... 目的:了解上海市闸北区和田路小学小学生屈光状态,分析视力与各影响因素的关系。方法:选取上海市闸北区和田路小学2011年下学期全体在校学生为样本进行调查,总计465名,参与调查460名(调查率98.9%),其中数据资料齐全的有445名。所有调查对象均进行以下检查:裸眼视力(uncorrected visual acuity,UCVA)、年龄(age)、身高(height,H)、体重(weight,W)、身体质量指数(body mass index,BMI)、球镜屈光度(diopter of spherical,S)、柱镜屈光度(diopter of cylinder,C)、等值球镜(spherical equivalent,SE)、眼轴长度(axial length,AL)及角膜曲率(corneal curvature,K),并分析整体屈光状态及各相关因素对视力的影响。裸眼视力使用标准对数视力表测量,采用小数准确记录,再转化为LogMar视力进行统计。结果:调查对象平均年龄9.49±1.47岁,平均SE为-0.85±1.82D,平均UCVA为+0.09±0.28,近视眼率为40.9%,散光眼率达58.9%。随着年龄的增加,近视眼率逐步增加,近视屈光度也明显加深(P=0.000)。随年龄增加,UCVA、AL增加(P<0.01),SE值下降(P<0.01)。UCVA与Age,H,W,BMI及AL呈正相关,而与S,C及SE呈负相关(P<0.01)。结论:上海市闸北区和田路小学的小学生中,近视及散光发病率较高,儿童视力与眼轴及生长发育密切相关。 展开更多
关键词 屈光状态 屈光参数 眼轴 流行病学 儿童
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5人制足球运动的特点及其在中学体育中的价值与作用
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作者 范明 《当代体育科技》 2017年第24期229-229,233,共2页
5人制足球作为足球运动的一个重要分支,目前在社会群体和学校广泛开展,而中学5人制足球的开展对于中国足球的崛起具有重要的奠基作用。研究认为,5人制足球运动具有对场地要求小,易于开展、对人员要求少,易于组队、娱乐性强,易于展现自... 5人制足球作为足球运动的一个重要分支,目前在社会群体和学校广泛开展,而中学5人制足球的开展对于中国足球的崛起具有重要的奠基作用。研究认为,5人制足球运动具有对场地要求小,易于开展、对人员要求少,易于组队、娱乐性强,易于展现自我等优势。这些优势非常有利于中学体育运动中5人制足球运动的开展,主要表现为利于学校足球教学的开展、有利于推动学生课余足球活动的开展、培养学生团结的意识等。 展开更多
关键词 5人制足球 特点 中学体育
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2006年上海高考数学试卷简析及教学建议
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作者 蒙春荞 《现代教学》 2006年第12期46-47,共2页
2006年上海高考数学试卷在贯彻“有利于高校选拔人才,有利于中学素质教育,有利于社会公平稳定”的命题原则方面作了积极探索,尤其是针对课程教材改革的推进,它在兼顾“一、二期课改”教材,立足“能力立意”的命题理念方面作出了尝... 2006年上海高考数学试卷在贯彻“有利于高校选拔人才,有利于中学素质教育,有利于社会公平稳定”的命题原则方面作了积极探索,尤其是针对课程教材改革的推进,它在兼顾“一、二期课改”教材,立足“能力立意”的命题理念方面作出了尝试。笔者分析上海高考数学试卷,谈几点看法。 展开更多
关键词 数学试卷 教学建议 高考 上海 课程教材改革 选拔人才 素质教育 命题原则
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在立体几何中运用“动态”实验解题 被引量:2
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作者 王国江 《数学教学》 2003年第9期17-19,共3页
本文运用的“动态”实验解题是指:通过动手操作(实物模型)或模拟空间中的点、线、面元素位置关系变化,探究解题过程,如翻折、展开、旋转、射影等.动态实验赋予静态的立体几何问题以“生命”活力,也使其更具有挑战性、开放性,从而加强了... 本文运用的“动态”实验解题是指:通过动手操作(实物模型)或模拟空间中的点、线、面元素位置关系变化,探究解题过程,如翻折、展开、旋转、射影等.动态实验赋予静态的立体几何问题以“生命”活力,也使其更具有挑战性、开放性,从而加强了学生空间想象、自主探究和创新能力的培养. 展开更多
关键词 立体几何 “动态”实验 解题方法 中学数学 例题
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高三数学复习课上法浅议
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作者 尹桂云 《数学教学研究》 2009年第S1期21-21,共1页
现在高三数学复习经常是大量、反复做题,开始一段时间效果明显,以后就不那么明显了(俗称"高原现象"),并且很容易使学生产生厌倦感.学数学不做相当数量的习题是肯定不行的,但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩.如何提高... 现在高三数学复习经常是大量、反复做题,开始一段时间效果明显,以后就不那么明显了(俗称"高原现象"),并且很容易使学生产生厌倦感.学数学不做相当数量的习题是肯定不行的,但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩.如何提高复习效率? 展开更多
关键词 学生为主体 数学复习课 教师 解题 数学课堂教学 高三 任务 浅议 讲评试卷 悟性
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课堂春秋忆恩师
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作者 于漪 《思想理论教育》 2011年第18期41-42,共2页
教师教育学生的最高境界大概是并不摆下教育人的架势,而是自然的、质朴的、从心底里流淌出来的做人道理与知识的传授、能力的培养融合为一体,课内课外撒播到学生心田,春风化雨,滋养心灵,学生品尝到成长的喜悦,深切感受到成长的幸福。
关键词 恩师 春秋 课堂 能力的培养 教师教育 做人道理 教育人 学生
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让生命之花绽放
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作者 于漪 《中国德育》 2010年第3期68-69,共2页
德性与智性是生命之魂。学生进学校求学理应受到良好的思想道德陶冶和扎实有效的科学文化教育,使年青的鲜活的生命健康成长。令人揪心的是重术轻人、急功近利思潮的干扰,应试教育、题海战术铺天盖地的侵袭,育分不育人、求学不读书的... 德性与智性是生命之魂。学生进学校求学理应受到良好的思想道德陶冶和扎实有效的科学文化教育,使年青的鲜活的生命健康成长。令人揪心的是重术轻人、急功近利思潮的干扰,应试教育、题海战术铺天盖地的侵袭,育分不育人、求学不读书的状况比比皆是,教育被扭曲,学生的全面发展深受不良影响。 展开更多
关键词 生命 科学文化教育 思想道德 急功近利 应试教育 题海战术 不良影响 全面发展
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