构建“一体两翼” 推进校园文化建设

校园文化的核心是学校的共同价值观、价值判断和价值取向，具有导向作用、约束作用、凝聚作用、育人作用和传承作用。校园文化就像阳光和空气一样，影响着学校师生的行为，反映着一个学校的文化品位和办学特色。然而，由于校园文化倡导者、构建者的指导思想不尽相同，校园学校文化也呈现出不同的属性与特色。

追求课堂有效，从以生为本做起

课堂教学的有效性是一个亘古常新的论题，几十年来它一直引导我们进行课堂教学的改革与创新。那么，我们的课堂教学现状是什么样呢？高效、低效，还是无效？我的答案是时高时低吧!这是我们无法回避的事实，也是迫切需要我们去改变的客观存在。经过学习和思考，我认识到：要提高音乐课堂教学的有效性，“以学生为本”是重要的前提，只有坚持以学生为本，我们的课堂才能实现有效与高效。