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题名明体达用,体用贯通:在青少年中普及和推广非遗教育
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作者
王勤智
赵辉
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机构
上海市梦想加油站青年发展交流中心
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出处
《非遗传承研究》
2024年第1期64-67,共4页
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文摘
2021年8月,中共中央办公厅,国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》中提出将非遗文化融入国民教育体系。将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终,构建非物质文化遗产课程体系和教材体系,出版非物质文化遗产通识教育读本。在中小学开设非物质文化遗产特色课程,鼓励建设国家级非物质文化遗产代表性项目特色中小学传承基地。加大非物质文化遗产师资队伍培养力度,支持代表性传承人参与学校授课和教学科研,引导社会力量参与非物质文化遗产教育培训,广泛开展社会实践和研学活动,建设一批国家非物质文化遗产传承教育实践基地,鼓励非遗进校园。
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关键词
国民教育体系
特色课程
非物质文化遗产
代表性传承人
通识教育
明体达用
中共中央办公厅
教材体系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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