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以常态化实践促进数字教材深度应用--上海市民办丽英小学数字教材应用研究纪实
1
作者
魏敏
孙幼丽
陆秦岭
《中小学数字化教学》
2018年第1期81-82,共2页
上海市民办丽英小学自1998年创立之初,即确立了'创建信息化教育特色'的办学目标,聚焦课堂教学主阵地,进行了近20年教育信息化应用的探索。学校先后承担了教育部教育信息化试点、部市合作'数字化课程环境建设和学习方式变革...
上海市民办丽英小学自1998年创立之初,即确立了'创建信息化教育特色'的办学目标,聚焦课堂教学主阵地,进行了近20年教育信息化应用的探索。学校先后承担了教育部教育信息化试点、部市合作'数字化课程环境建设和学习方式变革实验'试点、'英特尔一对一学习'等项目,在有效应用信息技术开展教学方面已具备扎实的基础。2014年,学校成为上海市数字教材实验项目首批试点校。三年来。
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关键词
数字教材
常态化
上海市
深度应用
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职称材料
题名
以常态化实践促进数字教材深度应用--上海市民办丽英小学数字教材应用研究纪实
1
作者
魏敏
孙幼丽
陆秦岭
机构
上海市民办丽英小学数字教材实验项目组
上海市
民办
丽
英
小学
出处
《中小学数字化教学》
2018年第1期81-82,共2页
文摘
上海市民办丽英小学自1998年创立之初,即确立了'创建信息化教育特色'的办学目标,聚焦课堂教学主阵地,进行了近20年教育信息化应用的探索。学校先后承担了教育部教育信息化试点、部市合作'数字化课程环境建设和学习方式变革实验'试点、'英特尔一对一学习'等项目,在有效应用信息技术开展教学方面已具备扎实的基础。2014年,学校成为上海市数字教材实验项目首批试点校。三年来。
关键词
数字教材
常态化
上海市
深度应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以常态化实践促进数字教材深度应用--上海市民办丽英小学数字教材应用研究纪实
魏敏
孙幼丽
陆秦岭
《中小学数字化教学》
2018
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