在小学德育教学中渗透感恩教育

感恩教育是德育教育的重要组成部分,教师面向小学生组织教学实践需结合小学生的年龄特点,针对小学生这一特殊群体制定有效的教育方案,小学生各项能力尚处于发展阶段学生自制力较差,在知识的学习中容易出现走神的情况,且以往灌输式的教学模式,难以调动学生的积极性,还会打击学生的学习热情,阻碍学生全面发展。小学德育教师联合感恩教育组织教学实践,需贴合学生的实际学情选择学生喜闻乐见的指导方式,整合课程内容把握教学方向,创设教学情景、组织课堂活动开展正确的引导,贯彻落实立德树人培养感恩意识,提高学生的思想道德水平健全学生的人格,为其全面发展创造良好的条件。本文从小学德育教学中渗透感恩教育的意义入手展开分析,探究有效的渗透路径为小学生创设更好的成长环境。