与考试同行

家长来信：我女儿小学一直是班干部,学习成绩较好,较受老师关注。进入中学,也较用功学习,成绩基本保持在班级前十名。初二时成绩开始下滑,脾气波动较大。有时与人侃侃而谈,有时又沉默寡言,对家长反感,有抵触情绪。女儿所在的班级学习气氛浓,学习氛围好,学生对自己的学习都非常重视,相互间的竞争激烈;同学间关系较单纯、和睦,相互间的帮助较多;班集体凝聚力较强,班级荣誉感强,班级舆论侧重于学习。上学期,由于种种原因女儿有两周没有上学,所以期末考试没有参加,