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数学教学中对学生进行的反思训练
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作者 王虹 《黑龙江教育(中学版)》 2010年第7期59-61,共3页
反思是数学思维活动的核心和动力,在教学实践中采取各种有效措施对学生进行反思性学习训练,使学生乐思、巧思、善思,对提高学习效率,培养学生数学学习能力有重要的意义.世界著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔教授指出“反思是数学... 反思是数学思维活动的核心和动力,在教学实践中采取各种有效措施对学生进行反思性学习训练,使学生乐思、巧思、善思,对提高学习效率,培养学生数学学习能力有重要的意义.世界著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔教授指出“反思是数学思维活动的核心和动力”.由此可见反思在数学学习中的重要性.但是,目前数学教学实践中, 展开更多
关键词 数学教学 学习训练 反思 学生 数学思维活动 数学学习能力 教学实践 弗赖登塔尔
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