家长参与幼儿园课程建设的有效路径

幼儿园课程建设是每一所幼儿园的核心工作,家长参与幼儿园课程建设可以丰富课程内容和课程实施方式。幼儿园搭建“家长进课堂”平台,让家长成为幼儿园课程选材的建议者、课程建设的研究者、课程资源的提供者、课程实施的协同者、课程延展的推动者、课程效果的评价者,促进家长在参与幼儿园课程建设过程中有效提升家庭教育能力。

基于儿童视角的角色游戏观察——兼论小班角色游戏中的“行”与“不行”

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。角色游戏的开展为幼儿提供了这样的发展机会。角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演某个角色,运用语言、动作、表情等,创造性地再现社会生活情景的活动,常常带有一定的主题情景,如商店、医院、娃娃家等。幼儿喜欢角色游戏,因为在角色游戏中他们积极参与社会生活的愿望可以得到很大程度的满足。角色游戏对幼儿自我意识的发展、人际交往能力的提升具有重要意义。