从游戏活动的组织中培养教师的幼儿质量意识

游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿园教育的重要组成部分和基本形式。游戏是幼儿有效学习的重要形式,对幼儿的发展有着极其重要的影响。在游戏活动组织中,教师是关键,没有教师的发展,也就无法实现幼儿的发展。

基于艾斯纳美术教育本质论思想的美术活动的创新设计

艾斯纳本质论认为:美术教育本身是一门系统的学科,以教育为手段,通过学科化、系统化的美术教育或艺术活动,对儿童传授美术知识和技能,以发展和延续艺术文化。艾斯纳的本质论十分注重系统化的美术教育或美术活动,他认为这对幼儿的发展有着重要的影响,这就表示研究设计美术活动是尤为重要的。在幼儿美术教育活动里,创新是主旋律,有价值的美术教学活动离不开活动的创新设计。本文以心理环境是幼儿进行美术活动的前提、物质环境是实现幼儿美术活动的具体保证为基础,着重研究美术活动的创新设计。

创建游戏环境,实现快乐成长——大班幼儿户外课程实践性研究

游戏环境对幼儿有潜移默化的影响,作为幼儿最喜欢的户外环境尤其如此,利用户外环境和游戏的融合,激发幼儿的游戏兴趣,使其在开阔的自然环境中充分活动和游戏,在游戏中收获快乐和成长经验。这是户外课程的宗旨所在,也是幼儿发展的基本要求,本文着眼讨论大班幼儿户外课程的实践。

创造力爆棚的家庭剧场(上)表演主题怎么选?

儿童剧是一种展现孩子创造力的绝佳载体,我们中国家庭相对来说这方面比较欠缺。于是,我们幼儿园开展了“家庭剧场”评选活动,得到了家长们的积极响应,也收到了许多家长在活动后的感想与反馈。家长们普遍反映有所收获,不仅提高了家庭亲子表演能力,还增强了亲子互动,创建了良好的家庭氛围。这里,我们把实践经验分享给其他家长,希望更多的家长在家里和孩子一起张扬你们的创造力和想象力!

创造力爆棚的亲子剧场(下)如何提高孩子的表演兴趣?

上期我们讲了通过哪些方法提高表演技能;本期谈谈如何提高孩子的表演兴趣。游戏前的材料准备关键词:角色装扮一起参与表演游戏前,场地、道具准备是表演游戏的一个重要环节。幼儿较为喜欢具体形象的事物,有了形象的道具、丰富的材料,自己所扮演的角色意识就能增强。比如表演大灰狼,可以给孩子一个条状物品做“尾巴”,表演起来就更加逼真了。

创造力爆棚的亲子剧场(中)表演技能怎么提高?

上期我们讲了怎么选择表演主题,本期谈谈提高孩子表演能力都有哪些方式。儿歌朗读儿歌是民歌的一种,全国各地都有,内容多反映儿童的生活情趣、传播生活和生产知识等。歌词多采用比兴手法,词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快。儿歌中既有民间流传的童谣,也有作家创作的诗歌。