社会工作视角下赋能理论在医院志愿服务中的应用——以上海市浦东新区公利医院“红鸽志愿服务工作”为例

医院志愿服务是医院构建现代医疗服务体系的重要内容,也是构建和谐医患关系的有效途径.在医疗服务转型的过程中,医院志愿服务模式也应不断探索创新,不仅限于向患者提供传统的助医服务、专家讲座、义诊活动等,使患者处于一种“被动接受”的状态,还应该赋能于患者,帮助患者建立良好的心理状态和社会适应能力,发挥患者的主观能动性,使他们成为疾病管理的实施者和主要负责人.文章以上海市浦东新区公利医院“红鸽志愿服务工作”为例,论述在社会工作视角下,如何运用赋能理论在医院志愿服务工作的创新和探索中发挥作用,并对该医院已开展的志愿服务项目内容、成效等进行探讨和分析,思考赋能理论在医院志愿服务工作中的有效性和可行性,同时为未来医院志愿服务模式的发展勾画蓝图.

意义治疗理论视角下小组工作介入大学生生命教育的干预效果

目的:探讨基于弗兰克尔提出的意义治疗理论设计的小组工作方案对提升大学生生命意义感的干预效果。方法:对来自上海市S大学的410名大学生开展生命意义感现状的调查,接着研制出生命教育小组工作干预方案,随后采用实验组和对照组前后测、追踪测的准实验设计方法,对64名大学生(实验组n=32,对照组n=32)开展生命教育小组工作干预并验证干预效果。结果:(1)大学生生命意义感处于中等水平;(2)干预后生命态度剖面图量表(the Life Attitude Profile, LAP)显示,实验组在“存在盈实、意义意志、生命目的、苦难接纳、死亡接纳和生命控制”6个基础因子维度,以及“生命意义之追寻与肯定、存在的超越”两个高层因子维度,显著高于对照组(t=2.281~3.643,P<0.001~0.05),且显著高于干预前测量结果(t=-7.767~-2.862,P<0.001~0.01);(3)干预1个月后的追踪测结果显示,实验组干预具有持续性(t=-7.263~-2.417,P<0.001~0.05)。结论:意义治疗理论视角下的生命教育小组能有效提升大学生的生命意义感水平,且具有良好的保持效果。

新媒体背景下医院志愿服务管理实践

新媒体以其"传播面广、时效性强、内容丰富"为特点,在实际工作中,运用其凸显的价值优势,不断创新医院志愿服务的组织性;完善志愿者招募、注册、培训、考核、表彰等机制;挖掘志愿服务的亮点,塑造品牌,拓展医院志愿服务的公益性;助力医院志愿服务的可持续性。运用新媒体,创新医院志愿服务管理模式,为医院志愿服务工作注入新的生机和活力。