“OMO”教学模式在康复医学教学中的应用研究

22年时代的“停课不停学”,将线上教育推到了一个新的高度,目前线上+线下融合的教育模式变成了一种常态。在传统康复医学的线下教学中加入线上新媒体手段,探索新的教学方式,让学生有更多的思考与交流空间,把学习知识的过程放在家中,把知识深化的过程放在教室。本文基于康复医学与理疗学的教学为背景,就OMO教学模式在康复医学教学中的应用进行了分析和探讨。