《灵巧的鱼》教学案例

小学自然课程以培养学生的科学素养为宗旨,承担对小学生进行科学启蒙教育的任务,是上海市中小学自然科学学习领域合分一体课程体系的重要组成部分,是小学阶段一门综合性基础课程。

相信每个孩子都是一粒种子

写下题目后,不禁想起最近微信朋友圈被多次转发的一段文字:“每个孩子都是一粒种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没动静就着急。应相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花,慢慢地看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福,相信孩子,静待花开,也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树”。所以请相信每个孩子都是一粒种子,每一天都是美好的!

将心比心,是教育最美的样子

成为一名初中数学教师已经13年,经历了三届学生,其中有两届我是班主任。在日历表上,每一个四年都是眨眼间匆匆流逝,但每一个四年于我,都是一次次真心的付出。今年刚送走一届,回想这一段历程,真是百感交集。这个班在我接班时,共48人,其中15个外省户籍学生,因为户籍问题,他们无法在上海考高中,开学报到后,就有两位转学回了老家。

被讨厌的勇气

家长来信:我的女儿小元今年初二,性格很乖巧,长相也甜美,动手能力比较强,从小就受到周围长辈亲戚的喜爱。但是我和她爸爸工作忙,只能由爷爷奶奶帮忙照顾。没想到孩子上了初中以后脸上的笑容越来越少了,周末也越来越不爱和我们说话,还曾经表达过不想去上学的想法。我们尝试和她沟通多次后才了解到,小元刚进入初中时还有几个聊得来的朋友,可是后来她总觉得同学们有意疏远她、孤立她、在她背后说坏话。

他真的进步了!

小潘潘是我班上的同学,个头儿在男生中属于比较矮小的,所以一直坐在班级的前两排。他长着一双黑得透亮的大眼睛,但性格内向,在人面前不拘言笑,上课也从不主动举手发言。老师课堂提问时,他总是低着头回答,尽管声音是响亮清晰的。