浅谈小学数学作业评价方式的多样化

新课改对传统的教学模式提出了新的要求,小学数学教学作为基础性学科知识,其教学效率对学生的发展起到重要的作用。作业评价作为课堂教学的延续,同时也是师生交流的有效形式,它应当充分关注学生的个体差异,发挥其导向、调控、激励等功能,促进学生全面、持续、和谐的发展。本文介绍了小学数学作业的几种评价方式,以此提升学生的学习积极性,提高学习效率。

结合生活实际 培养数学意识

数学来源于生活,又广泛应用于生活。通过数学实践活动,体验数学与生活的密切联系,培养学生从周围情境中发现数学问题,并运用所学知识分析实际问题、解决实际问题的能力和素养,从而培养学生的数学意识。

我爱家乡的水蜜桃

“在那桃花盛开的地方，有我可爱的家乡……”歌声中所唱的就是我的家乡——南汇。我爱我的家乡。更爱家乡的水蜜桃。