借力助推,以团队成长促整体发展

＂三十六计＂之树上开花树上开花,原意是指当自己的力量渺小时,要善于借助各种因素为自己壮大声势。这里分享的是如何借＂园长发展共同体＂之力,促进区域内学前教育整体优质均衡发展的故事。我所在的教育署辖区内有幼儿园100多所,其中,民办园占38%,开办不足三年的幼儿园10所,新增分园20多所,任职三年内的新园长15名。

社区实践辅导站：青少年社区教育的有益探索

为了进一步加强上海市校外教育工作,贯彻落实科学发展观,推进学生道德体验与创新人才培养,上海市于2009年6月制订了《上海市校外教育工作发展规划(2009-2020年)(试行)》,要求各区县不仅能进一步提高认识、更新观念,而且能落实规划,大胆创新,大力构建实施校外教育的保障体系。上海市浦东新区第四教育署超前谋划,早在2004年就创建了"青少年社会实践辅导站",经过五年的立项试点,构建了学校、家庭和社区相结合德育体系的有效载体,形成了完备的操作理论与实践模式,取得了成功的经验和良好的育人效应,为我们提供了范例。