新课标背景下小学英语以读促写的实践研究

在新课标背景下,明确了对小学英语语言技能的要求。教师应根据学情、紧扣教材、巧设情境,以有效阅读促进高质量写作,帮助学生提高语言能力和英语核心素养。

基于新课标的小学信息科技项目化学习探究

基于新课标的小学信息科技项目化学习,对学生掌握信息科技技能具有十分重要的意义。文章对项目化学习的教学流程、评价进行探究,希望能为相关教师提供实用的建议,也希望学生通过信息科技项目化学习,提高自己各方面的能力,开发更多的新技能。