关于初三学生升学和职业指导实验的实施细则(续)

第三单元:社会职业、价值观与志愿选择(五课时)第三单元要引导学生在"了解自己"的基础上,走向"社会"和深入"内心"。即根据青少年的社会化进程及其特点,从职业意识的发展。

关于初三学生升学和职业指导实验的实施细则

上文(见本刊1988年第11期)我们谈了实验的总体安排,本文分单元介绍主要实验内容、讲座提纲、活动要求和注意事项等实验实施细则。实施细则是实验课时进度表的具体化,但仅规划了一个轮廓,每一次活动的具体设计,还要实验者精心备课。

关于初三学生升学和职业指导实验的总体安排

我们课题组的《"升学和职业指导"两年实验工作的过程和体会》(下简称《体会》)一文发表后(刊于《教育与职业》1988年第1期)。