挖掘环境文化内涵,培育生态文明人才——上海市环境学校生态文明教育纪实

上海市环境学校创建于1974年,是上海市乃至全国唯一一所专门以培养环境治理与监测技术、生态环境保护以及环境机械设备管理与维修技术技能型人才为特色的全日制中等专业学校。学校先后被上海市教委、教育部批准为百所重点建设学校、国家级重点建设中等职业学校和上海市中等职业教育改革发展特色示范学校。

基于上海市环境学校学生体质测试数据的分析研究

以上海市环境学校学生体质测试数据为依据,按照新版《国家学生体质健康标准》(2014年修订)的相关精神,分别对学生的身体形态、机能和综合素质等指标的测试结果进行统计与分析,并结合国内相关研究结果提出加强学生体育锻炼的建议。

上海市中等职业学校环境教育调查结果分析

为了解上海市中等职业学校环境教育的现状，对上海市 11所中等职业学校共 1495名学生进行了环境意识、环境知识、环境态度、环境技能和环境参与等五个方面的问卷调查。通过对问卷调查结果的分析 ,指出了目前中等职业学校环境教育存在的不足之处，并提出了相应的对策建议。

上海市古树名木及后续资源现状和保护措施

古树是树龄100年以上的树木,是珍贵的生态资源,更是上海市绿化“四化”工作中“珍贵化”的重要体现。本文分析了近年来上海市古树名木及古树后续资源的现状,从制度保障、经费支撑等七个方面阐述了上海市保护古树名木及古树后续资源的具体措施,提出了信息时代保护古树的新思路,保护“绿色文物”,持续推进生态城市建设,实现人与自然和谐共处。

“环保酵素”催发学生心灵的“绿芽”——上海市材料工程学校产教融合德育案例

在校企深度融合背景下,基于企业发展需要、学生专业特点及未来职业取向,设计符合中高职学生成长规律的具有职业特色的德育梯度项目来助推学生成长,并对项目实施过程及实施效果做了详述。

中职学校档案管理工作优化探讨

本文主要从新时期中职学校档案管理工作优化探讨进行阐述说明。中职院校档案管理工作的开展,一方面与学生的整体发展挂钩,另一方面在影响着学校的发展水平。档案不仅记录着以往学校的发展历程,同样还记录着学校发展期间的实际情况,是当前学校长远发展的重要基础。所以说,大部分会结合学校的档案来衡量学校的真实发展。中职院校档案管理工作的开展应提出相对完善的措施,确保档案的丰富性、完整性、真实性、可靠性,这样即可提升中职学校档案管理工作的质量,适应新时期的发展。

“环境监测”课程沉浸式思政模式的探索与实践

本文以“环境监测”课程为例,将沉浸式教学与课程思政相结合,从明确教学目标、重构教学策略、优化评价体系三个方面探讨了沉浸式课程思政新模式的途径与成效。“环境监测”是环境专业一门专业核心课程,是夯实知识技能基础、搭建正确职业意识和思想道德观的重要课程。随着环境保护高标准、严要求的发展趋势,高素质技能人才的培养势在必行。

建立竞教结合的职校环境工程专业人才培养体系

本体系是以“新工科”建设为指导思想形成的人才培养体系,将环境专业课程与工科通识课程、世赛模块、企业文化、5G应用及AI、大数据等新兴技术形成交叉融合的课程系统。

文档一体化管理模式下中职学校档案信息化建设解析

信息化建设是中职学校档案管理的必然方向。本文以现阶段中职学校档案管理情况为基础,结合近年来文档一体化管理模式的推广,明确新时代发展对档案信息管理提出的要求,分析如何建设信息化的中职学校档案系统,并提出有效的处理对策,以此为中职学校持续发展奠定基础保障。

卤代阻燃剂环境毒效应和机理研究进展

卤代阻燃剂(Halogenated Flame Retardants, HFRs)是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰传播的含卤有机化合物,由于其价格低廉,阻燃效果好,被广泛添加于塑料、纺织品和电子电器等产品中。卤代阻燃剂作为当今世界上使用最为广泛的阻燃剂,虽然少量卤代阻燃剂即可获得优异的阻燃效果,然而卤代阻燃剂在燃烧过程中容易产生有毒和有腐蚀性的气体,具有潜在的生物危害性,HFRs在生产和使用过程中还会释放到环境中,其在环境中具有持久性、长距离迁移性和生物可富集性,对人体和生物体有潜在毒性。卤代阻燃剂的污染是近几十年环境学界持续关注的问题。根据卤原子不同,卤代阻燃剂可以分为溴代阻燃剂和氯代阻燃剂。四溴双酚A(TBBPA)、六溴环十二烷(HBCD)、得克隆(DP)是三种典型的卤代阻燃剂(HFRs),本文主要介绍了这三种典型阻燃剂的分布以及毒性研究进展。

生态校园建设与社区环境保护

生态校园是以学校为载体的生态系统.它通过在校园内建立生态环境体系,使校园内有限的资源得到循环、合理、科学地使用,提高学校生态环境质量,并以学校为辐射源,促进全社会形成良性的环境保护与资源循环利用的价值体系.

分析环境工程微生物学实验教学改革的探索与实践

随着社会的不断发展和进步，一些关键领域的研究成了国家发展的重要因素。环境工程微生物学作为现下重要的研究领域，得到了国际上的广泛重视。我国在该领域的教学中，进行了大量的探索工作。从目前的教学来看，环境工程微生物学的理论教学基本上没有太大的问题，但实验教学方面，与发达国家存在一定的差距。为此，今后应加强环境工程微生物学实验教学水平，给予学生更多的发挥空间，在客观上和主观上实现更高的教学水平。

GIS电晕放电监测

采用特高频(UHF)电磁波测量、常规局部放电测试以及相位测试等方法分析模型 GIS中电晕放电特征,为判断电晕放电的强度提供了一种新的方法。通过常规局部放电测试与 UHF特高频局部放电测量结果对比,可估计UHF信号所对应的放电量。

磁化水灌溉条件下黄河三角洲刺槐林地土壤盐分时空分布特征及变化规律

[目的]探明磁化水灌溉条件下土壤盐分含量时空分布特征及变化规律,为滨海盐碱地磁化水灌溉技术提供理论依据。[方法]以黄河三角洲东营市河口区新营造刺槐人工林地为研究对象,分析了淡水灌溉(FW)、磁化淡水灌溉(MFW)、地下浅表层微咸水灌溉(GW)和磁化地下浅表层微咸水灌溉(MGW)4种措施下土壤盐分含量的时空分布特征及变化规律。[结果] 2种磁化处理灌溉方式均能降低滨海盐碱地土壤盐分含量;不同灌溉处理的土壤盐分含量均值皆表现出:GW>CK>FW>MGW>MFW,土壤盐分含量随土层深度增加而降低。[结论]①磁化水灌溉能够降低土壤盐分表聚,尤其在春、秋季适时采用磁化水灌溉,能够抑制土壤返盐,在20-40 cm土层效果更明显一些。②通过磁化地下浅表层微咸水进行适度灌溉,可以为该地区节约用水资源,有效地促进盐碱地土壤脱盐。

磁化水灌溉对镉胁迫下欧美杨Ⅰ-107苗期氮素营养代谢的影响

为探究磁化水灌溉对镉(Cd)胁迫下杨树幼苗营养代谢的影响,以一年生欧美杨Ⅰ-107(Populus×euramericana Neva)幼苗为研究对象,通过磁化处理含Cd(NO3)2·4H2O的1/2 Hoagland营养液浇灌幼苗,测定不同组织的氮素含量、氮素关键代谢酶活性、关键氨基酸含量以及根系形态特征。结果表明,磁化水灌溉使得Cd胁迫下叶片中铵态氮(NH4^(+)-N)、硝态氮(NO3^(-)-N)和全氮(TN)含量增加;同样磁化处理也促进根系中NH4^(+)-N和TN含量升高,但降低了根系中NO3^(-)-N含量。磁化水灌溉有利于提高叶片中硝酸还原酶(NR)、亚硝酸还原酶(NiR)、谷氨酰胺合成酶(GS)和谷氨酸合成酶(GOGAT)活性,同时提高根系中NR、GS活性,但对根系中NiR和GOGAT活性有明显的抑制作用。磁化水灌溉促进了Cd胁迫叶片半胱氨酸(Cys)、谷氨酰胺(Gln)的合成,但对谷氨酸(Glu)和甘氨酸(Gly)合成有明显的抑制作用。另外,磁化作用均促进了Cys、Glu、Gln和Gly在根系中的合成。磁化水灌溉可促进杨树根系形态建成。综上可知,磁化水灌溉可通过影响根系形态来调节根系对矿质养分的吸收和运输,可通过刺激氮素代谢关键酶活性来提高氮同化和游离氨基酸的合成,这对于提高杨树对镉污染土壤的适应能力具有重要意义。