1
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内高班中考“引体向上”的体测现况及练习方法探究——以上海市珠峰中学为例 |
晋飞行
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《休闲》
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2020 |
0 |
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2
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略谈思维导图在中学历史教学中的应用 |
宋会敏
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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3
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质疑:提升文言文教学实效性的一个视角——以《劝学》《师说》为例 |
李本芳
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《文教资料》
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2023 |
0 |
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4
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基于学科核心素养的高中体育课堂德育实施路径研究 |
李晓敏
王浩然
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《中学课程资源》
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2023 |
0 |
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5
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优秀传统文化融入道德与法治教学的价值分析及策略探究——以《深深浅浅话友谊》一课教学为例 |
沈正玉
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《思想政治课研究》
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2019 |
3
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6
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初中语文体验式教学中教师角色定位 |
杨波
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《西藏教育》
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2016 |
2
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7
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基于学生核心素养的生活化教学在内地西藏班思品课的策略探究——以《学会合理消费》一课为例 |
沈正玉
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《思想政治课研究》
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2018 |
2
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8
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“共情教学”在内地西藏班英语课堂中的运用 |
潘丽萍
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《西藏教育》
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2015 |
1
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9
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高中历史教学渗透“家国情怀”教育摭探 |
宋会敏
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《成才之路》
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2021 |
3
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10
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基于语块运用的高中英语写作训练研究 |
于延辉
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《英语教师》
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2019 |
1
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11
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分层教学在内地西藏班数学教学中的应用 |
晁芳
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《数学学习与研究》
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2020 |
1
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12
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“环境-行为-认知”三适应的西藏班“小升初”过渡策略 |
潘丽萍
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《西藏教育》
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2015 |
0 |
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13
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立足数学实验,撬动学生思维 |
葛超
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《教学管理与教育研究》
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2021 |
0 |
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14
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音乐,让语文课堂更“美” |
徐锦锦
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《现代语文(上旬.文学研究)》
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2017 |
0 |
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15
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克服情感决策的“软肋” |
许波
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《现代教学》
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2016 |
0 |
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16
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遵循学生认知规律 提高课堂教学实效 |
葛超
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《数理天地(初中版)》
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2022 |
0 |
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17
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上海西藏高中班管理模式的演变 |
许波
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《中国民族教育》
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2016 |
0 |
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18
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材料作文“速度与温度”导写 |
李本芳
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《作文与考试(高中版)》
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2023 |
0 |
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19
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巧用藏族文化资源激活语文课堂——跨文化背景下内地西藏班语文教学的路径 |
杨茜
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《中国民族教育》
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2018 |
1
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20
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沐浴在爱的阳光下 |
央金阿珍
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《当代学生(读写)》
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2014 |
0 |
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