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给地球母亲的一封信
1
作者
许天祺
《当代学生(读写)》
2017年第10期8-9,共2页
全文视角设置新颖独特.作者将自己设置为“海里一头叫Alice的鲸”,全文是“我”对“您”(地球母亲)的倾诉,而将整个人类设置为控诉的对象——贪婪与狰狞的“他们”.情感相当真挚.
关键词
母亲
地球
“他们”
设置
“您”
“我”
原文传递
心情也有颜色
2
作者
奚黎明
朱虹(点评人)
《当代学生(读写)》
2009年第1期107-107,共1页
点评 作者借助联想.巧妙地把颜色和心情挂起钩来,将各种五彩的颜色充实、物化,写出自己的感悟。特别是文末的句子,其寓意是,将一切都归于白色,反映出作者对人生的思考:人生就是五彩缤纷的,但所有一切的源头都离不开有一颗追求...
点评 作者借助联想.巧妙地把颜色和心情挂起钩来,将各种五彩的颜色充实、物化,写出自己的感悟。特别是文末的句子,其寓意是,将一切都归于白色,反映出作者对人生的思考:人生就是五彩缤纷的,但所有一切的源头都离不开有一颗追求“真、善、关”的心。
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关键词
颜色
心情
作者
人生
追求
原文传递
题名
给地球母亲的一封信
1
作者
许天祺
机构
上海市田园高中高三
出处
《当代学生(读写)》
2017年第10期8-9,共2页
文摘
全文视角设置新颖独特.作者将自己设置为“海里一头叫Alice的鲸”,全文是“我”对“您”(地球母亲)的倾诉,而将整个人类设置为控诉的对象——贪婪与狰狞的“他们”.情感相当真挚.
关键词
母亲
地球
“他们”
设置
“您”
“我”
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
心情也有颜色
2
作者
奚黎明
朱虹(点评人)
机构
上海市田园高中高三
不详
出处
《当代学生(读写)》
2009年第1期107-107,共1页
文摘
点评 作者借助联想.巧妙地把颜色和心情挂起钩来,将各种五彩的颜色充实、物化,写出自己的感悟。特别是文末的句子,其寓意是,将一切都归于白色,反映出作者对人生的思考:人生就是五彩缤纷的,但所有一切的源头都离不开有一颗追求“真、善、关”的心。
关键词
颜色
心情
作者
人生
追求
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
G232 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
给地球母亲的一封信
许天祺
《当代学生(读写)》
2017
0
原文传递
2
心情也有颜色
奚黎明
朱虹(点评人)
《当代学生(读写)》
2009
0
原文传递
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