践行陶行知教育思想 推进学校可持续发展

近年来,上海市盛桥中学以陶行知教育思想为指导,通过重构育人理念、明确未来发展思路,搭建个性化教师发展平台、夯实学校发展根基,融合各方优质资源、丰富课程体系、凸显办学特色,立足家校共育、实施多元评价,以及拓展宣传渠道、提升社会影响等多项举措,推动学校特色建设,探索可持续发展道路,并取得良好的成效。

高中英语听力教导探讨

我国社会经济的发展对英语应用能力的要求越来越高。而在英语交际中，听力起着非常重要的作用。这就需要教师在英语教学中有效地培养学生听力，重视听力教学，精心设计好听力课堂。但传统英语听力教学中，学生平时听力训练较少。在临近考试的时候教师才突击开展听力操练，教学方式比较单一，教师放听力磁带，学生埋头听、完成听力试卷。听完后，教师给学生对听力答案。这样的听力训练中，学生只是机械地听、被动地训练。

设计有效作业,让学生乐学

现代初中教育的核心目标是提高初中生的个人综合素质。而初中数学课题作业的有效设计正是为了实现这一目标所实施的教学活动。作为初中数学课堂教学延伸与拓展,初中数学课题作业能促使学生更加有效地利用课外时间进行学习。教师通过给学生设计有效的数学课题作业,总结归纳数学课堂教学中的重要知识点,让学生在完成数学作业的过程中,巩固自己的数学知识。

中学英语教学中情景教学法的运用对策探讨

中学教育是基础教育阶段重要环节,对于个人终身受教育水平有着长足影响。情景教学法应用下不仅能培养学生积极主动学习,充分体现了以学生为主体的课堂地位,还为学生终身学习奠定良好基础。本文从情景教学理论角度出发,对中学英语教学中运用情景教学法的重要作用、情景教学法的应用策略以及运用情景教学法需要注意的问题进行了分析。