“融合育人”背景下中学生审美素养培育的理论思考与实践探寻

一、美育问题的理论研究审美素养是中学生核心素养的重要组成部分,对促进学生全面发展起重要作用。2018年习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2019年,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中提出:“更加注重学生全面发展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育.