建设学生“自组织” 促进学生生涯发展——以上海市育才初级中学为例

中小学生涯教育应结合学校的育人目标、学生现状及学校条件等方面有效开展。上海市育才初级中学基于调查数据,围绕"自治自理、自学自创、自觉体锻"的培养目标,通过编制与使用"学生成长地图",建立与运作班级"自组织",设计与开展生涯体验活动,引导学生进行生涯探索,承担起自我成长的责任,帮助学生增强自我成长的能力,加强自我认知和社会理解,初步形成生涯规划意识与能力,促进学生生涯发展。

重视数学理解 关注理性思考 着眼学科素养——2018年上海市中考数学试题评析与思考

2018年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷以《2018年上海市初中数学课程终结性评价指南》和《上海市初中数学学科教学基本要求》为依据,试卷结构合理,区分度适切,有效考查了学生的数学核心素养,全卷试题所散发的自然数学的魅力和其对日常教学的引领.立足教材,以促进学生核心素养发展为评价理念,稳中求变,充分体现了起点低、宽角度、多层次、重运用的特点,既全面考查了初中数学的基本知识与基本技能,有兼顾了应用能力与创新意识的考查,不仅有利于不同层次的学生发挥出自己不同的水平,而且对日常教学有着较好的指导作用.

上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本):通过运用理解数学

美妙的数学,有趣的数学Q:上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本),在今年的9月1日,开始进行试点使用了。教材的受众是初中六年级的学生以及初中教师,您作为这本教材的主编,在编写这本教材时,要表达怎样的理念? A:由于六年级的学生刚刚开始初中的学习,其心理年龄仍然是儿童,他们好动,视觉敏锐,但注意力时间短。因此。

贯彻落实规范管理要求 提升基础教育治理水平

2024年4月,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,要求各级教育行政部门和所有中小学、幼儿园认真落实规范管理要求,严格审查在依法治教、规范办学中存在的问题与不足,重点整治安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范问题,各地教育行政部门要切实加强组织领导,建立声誉评价制度、能力提升制度、责任落实制度、监督曝光机制。同时,提供了基础教育规范管理负面清单和主要依据清单。为帮助中小学校贯彻落实规范管理要求,提高办学治校能力,本刊编辑部邀请教育领城专家和优秀中小学校长分享有关思考,以更好地推动落实工作,提升依法治教、规范办学水平。

“英语学习活动观”视角下的初中英语课堂活动设计——以上海牛津6BM3U10 Forest and land一课为例

英语学习活动观的提出,为广大中小学教师的课堂活动设计指明了方向,也带来了启发和思考。笔者认为初中英语课堂活动的设计应指向学科核心素养,开展不同种类的学习活动,提升思维品质,在学习理解、运用实践和迁移创新等一系列活动中提高学生的语言知识和语言技能的发展,促进思维的发展和对学习策略的运用。

“育才”先“育人”

德育，是教育工作的核心。它贯穿于学校教育和校外教育的全过程以及学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对学生健康成长起着导向、动力和保证的作用。要开展好学校德育工作，除了重视“学科育人”之外，还应以下五个领域进行有效拓展。

初中学生口语能力培养与模仿策略的研究

长期以来，在我们现有的教育体制中，高考和中考作为挑选人才的考试机制，显然书面分教显得尤其重要。在英语教学活动中，我们现有的教学模式还往往停留在传统的语法练习，词汇记忆等侧重点上，往往在一定程度上忽视了学生口语交际能力的培养，而其重要性，尤其是在当今科技经济高速发展，人才交流频繁的社会当中，是毋庸置疑的．如何在传统教学活动中同时又培养中学生；的口语能力，如何达到教学平衡，达到双赢，都值得我们去探讨．因此，本研究的目的就是探索中学英语教学中培养学生口语能力的方法．

体育游戏在中学田径教学中的运用

近年来,随着新课程改革不断深入,中学体育教育出现了较大的变化,需要将体育游戏与中学田径教学相结合,以此激发学生的学习兴趣,实现培养学生综合素质的目的。为实现这一目的,本文就针对体育游戏在中学田径教学中的运用进行探究,希望能为相关人员提供一些有效参考依据。

精准研判痛点,让课堂生动高效

直到现在,我仍会不时回想起那堂让我重新认识课堂教学的公开课。以至在我后续的备课中,总是不断重读、不断反思,持续优化自己的教学行为,尽我所能地打磨每一节课,同时更加深入地研读文本、准确把握每一篇课文的教学价值,从学生的实际学情出发,避免贴标签式的无效教学,而是教他们自己所不能读出来的。

体育强国建设中青少年体育发展方略

在我国青少年体质连续下降的现实语境下,阐述体育强国建设中青少年体育发展的战略目标及举措。提出体育强国建设中青少年体育发展方略:强化政府依法行政;务实学校体育的主体地位;构筑青少年体质下降的"边防线";建构青少年体育服务和保障体系;加强青少年体育法规制度建设。

初三化学“物质的量”(第1课时)教学设计及反思

本课是上教版九年级第一学期（试验本）第二章第三节＂化学变化中的质量守恒＂第二课时的内容。物质的量是化学教学中的十分重要的基本概念。物质的量的概念及有关的简单计算是初中化学教学中的难点和重点。学生在认知这一概念时的最大障碍在于其抽象性,同时＂物质的量＂、＂摩尔＂等具有混淆性的新名词的集中出现,不利于学生对这一概念的认知。本课设计从计量思想方法回顾、集合体方法采用、集合体量的确定、物理量的规定、微粒数和物质的量的转化等环节层层递进,使学生在一定的逻辑关系引导下逐渐形成对抽象概念的认识。

学校图书馆要为学生架起自主发展的平台

社会发展的信息化浪潮，促进了学校教育的现代化与科学化。关于人的潜能的认识，以及潜能开发与发展的认识，有了越来越多的科学依据，使当代教育中“自主发展”理论成为主流并且日益深化。 自主行为是自主意识支配下的一种自觉行动……

“酸碱盐的鉴别复习”教学设计

1教学分析 酸碱盐知识综合性强，与现实生活联系密切。在教材中占很重要的地位，也是初中毕业学业考试的重点。其中酸碱盐的鉴别、除杂、推断这三大类型复习具有很强的代表性，正确理解和掌握，对于提高其他相关题型的应变能力，必将起到很好的辐射作用。“酸碱盐的鉴别”是属于“物质检验”中的一部分。通过酸碱盐鉴别的学习，旨在让学生能掌握酸碱盐鉴别的一般方法，并运用这些方法解决各种问题。在各种常见盐的鉴别中，重点应突出硫酸盐、盐酸盐、碳酸盐的鉴别。

揭开新教师工作的新篇章

一、理解教育 学者们通过悉心研究，从不同的角度对教育做出了理解。《现代汉语词典》对教师的解释是：按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作。中国大百科全书中对教育的解释是：“从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育”；

“金字塔之国——埃及”一节的同课异构活动

二、总体评价 本次同课异构教学交流活动，秉承“聚焦课堂，提升效能”的理念，围绕“金字塔之国——埃及”同一课题，分别由张宏、马煜娇、王永生、郭潇潇老师来任教，致力于搭建一个关注课堂教学效益、提高教师执教能力的平台，引导教师思考、分享、讨论、反思、改进，在相互学习中共同进步。

浅议基于微视频下的初中数学探究性问题教学

从“先教后学”走向“先学后教”，实现教法与学法的根本转变，主导权在教师手里，需要教师逐步减少课堂知识传授的含量，提高课堂的起点，减少课后作业量，倡导学生自主学习．教法与学法的根本转变是一项长期而艰巨的任务，而其中教法的转变起着主导作用．在倡导终身学习的今天，在注重创新意识与实践能力培养的当下，教学方式的变革已经迫在眉睫．

思维可视化:初中英语“以读促写”新路径

初中英语学习对学生提出了更高的要求,将阅读和写作有效结合,实现“以读促写”成为提升学生英语学科核心素养的重要路径之一。在教授阅读文本时,教师首先要对文本进行解读,明确“用文本教什么”,梳理出“文本有什么”。初中牛津英语课本中的阅读文本体裁多样,不同的文本有不同的创作思路、文本特征等,教师可以引导学生将这些看不到的信息,用可视化工具,即思维导图的方式呈现出来,促进学生对文本的深度理解,同时指导学生在阅读中学习思路、内容及写作手法,并将其迁移应用到个人写作中,将“思维可视化”理念贯穿于阅读输入、写作输出全过程,最终实现“以读促写”。具体说明如下。

新型节能冷热温饮水机

市场上销售的饮水机通常采用电阻式(电热管)加热技术,而采用的制冷技术则为半导体制冷或压缩式制冷技术。因此,这些饮水机的能效系数不高。本发明根据半导体制冷原理进行了原创性研究。在三个方形截面金属水箱之间的二个夹层中放置二组半导体制冷片,组成三箱二夹层的结构。通过直流电后,在三个水箱内分别获得热水、冷水和温水。本发明是一种新型节能的冷热温饮水机。根据实验数据,在水初温和气温比较高的情况下,冷水的降温效果较好。因此,本发明对于南方地区是比较适用的。

开展个性化教育,提高初中体育教学质量

个性化教育是新时代教育发展的趋势,体育教学也一直在追求高质量的个性化教育,开展以人为本的体育教育,培养有个性的学生。体育个性化教育是以人为本,以学生为主体,具有公平性、多样性、全面性、开放性、创新性的教育。“抖空竹”作为一项传统体育项目,可以作为体育个性化教育的切入点。

兔子序列里的计算思维

记事本里的大兔子和小兔子假设有一对小兔子,它们用一个月时间长大变成大兔子,然后再过一个月,生下一对小兔子,生下的一对小兔子也用一个月时间长大,再过一个月后又生下一对小兔子,并且假设之后每对大兔子每个月都要生一对小兔子,那么——这里并不是问几个月后总共有几对兔子,那其实就是求斐波那契数列了,这里的问题是,如果生下的每对小兔子都在大兔子的右侧成长并且绝不随便和大兔子交换位置——经过特定时间后,大兔子和小兔子的序列会是怎样的?顺便说一下,假设有谁特别纠结于兔子近亲繁殖的伦理问题,也可以把问题情境中的兔子改成能够单姓繁殖的大理石纹螯虾。