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给体育教学增加点“磁性”
1
作者
徐昱玫
《体育师友》
2001年第5期13-13,共1页
减轻中学生过重负担是眼下社会关注的话题.过重负担指两个方面,一是显性负担:指书包重,作业多,学时长等;二是隐性负担:指心理负担,如学习情绪不高、兴趣不浓、信心不足、用心不专、决心不大、厌学怕学、视学习为苦差事等.
关键词
体育教学
学习情绪
用心
厌学
心理负担
学时
中学生
减轻
书包
增加
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职称材料
题名
给体育教学增加点“磁性”
1
作者
徐昱玫
机构
上海市育群中学体育组
出处
《体育师友》
2001年第5期13-13,共1页
文摘
减轻中学生过重负担是眼下社会关注的话题.过重负担指两个方面,一是显性负担:指书包重,作业多,学时长等;二是隐性负担:指心理负担,如学习情绪不高、兴趣不浓、信心不足、用心不专、决心不大、厌学怕学、视学习为苦差事等.
关键词
体育教学
学习情绪
用心
厌学
心理负担
学时
中学生
减轻
书包
增加
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G807 [文化科学—体育训练]
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出处
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1
给体育教学增加点“磁性”
徐昱玫
《体育师友》
2001
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